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构建“最美教室” 释放育人潜能
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《教学管理与教育研究》2019年 第16期4卷 106-107页
作者:曹立梅山东省青岛西海岸新区第二实验小学 
对于小学阶段的学生教育管理而言,环境具有较强的影响,在进行教室的设计和布置时,应将其同教育教学之间进行紧密结合,将教室的育人价值及潜能发挥出来,对学生产生积极影响。文章以构建“最美教室”的意义和目的为切入点,对如何创建良性...
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