摘要：一高尔基说:“文学的第一个要素是语言。”语言“是文学的基本材料。文学就是用语言来表达的造型艺术”。一切文学都是语言艺术,散文自不例外,因此散文家们(当然不仅仅是散文家)都在语言上下功夫,努力提高运用语言文字的能力,来准确表达思想内容,以发挥散文的社会作用和美感作用。苏轼是一位语言大师。他对文学作品的语言提出过很多具体意见: 首先,祟尚自然平易,倡言“辞达”。苏轼文艺思想的核心之一,就是崇尚自然平易,他的“随物赋形”、“行云流水”、“文理自然,姿态横生”

摘要：苏轼是我国文学史上杰出的作家.他的散文和诗词创作都代表着北宋文学的最高成就.苏武登上文坛、进入仕途正值北宋王朝表面承平,实则内忧外困,严重的政治危机潜滋暗长之时.他不仅对此有较清醒的认识,而且“奋历有当世志”,决心在政治上有所作为.同时,在这种形势下,他还抱着有为而作、“庶几有补于国”的创作态度,

摘要：苏轼是北宋时期的文坛巨匠,文章、诗词、书画诸方面都有极高造诣,他对北宋中叶之后的文坛和艺坛都产生了巨大影响。不仅如此,他在文艺理论方面也有很多独到见解。其中一些精辟的论述,对现在的文艺工作者来说,也未失去其借鉴价值。本文就苏轼有关文艺创作理论方面的诸多建树做一粗略探索,借以纪念苏翁逝世888周年。

摘要：苏轼作文,往往“出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外”,强调“有为而作”,他的书法创作与他的诗文创作可谓一脉相承,也强调“书初无意于佳乃佳”,渴望摆脱形式上的束缚,追求随心所欲的创作状态。文学、艺术创作虽然载体不同,但都浸透了诗人人生境遇和艺术激情,其贯通一气的内在精神应该是一致的。

摘要：作文课堂教学,应十分注重教师的语言对学生激趣、渗趣、延趣的作用,从而调动学生的非智力因素,影响学生有为而作,追求学生作文中的个性发展,实现作文能力的全面提高.

摘要：杨慎是明代杰出的作家和学者,有着多方面的成就.本文论述了杨慎与民间歌谣的关系.一方面他热心搜集整理和研究民间歌谣.另一方面他虚心向民间歌谣学习,创作了不少优秀的仿民谣.杨慎对民间歌谣予以关注,与他的悲惨身世有关.他得罪了皇帝,终生坎坷,由士大夫跌落到了民间.在群众中得到了理解和慰藉.思想感情发生了巨大的变化,因而能够眼光向下,致力于民间歌谣的整理与仿作.他着重搜集整理反映民间疾苦的时政歌谣,甚至辑入当代作品,显示了他的政治勇气.杨慎主张“诗须有为而作,文至无心乃传”.即要关乎世道人心, 反映群众的情绪和要求.《竹枝词》代表了他仿民谣的最高成就.本文充分肯定了杨慎仿民谣的艺术价值,认为杨慎是刘禹锡之后自觉向民谣学习并取得相当成就的又一代表.

摘要：看完胞兄四哥志专散文集《修剪岁月》的作品,已经有些时日了,可是我还是深深地陷入在文集中的人和事,走不出来。一直想等心情平静了,安安静静地为文集写点什么,思绪虽然天马行空,但面对空白的文档,颤抖的手指,却不知道该在键盘上敲打些什么文字。我深深感叹,我所有的语言都是苍白乏力的,都不足以把这部文集所表达的情感表现得淋漓尽致。

摘要：苏轼在文学艺术的诸方面取得了杰出的成就。其诗为“北宋四大家”~①之一;其词与辛弃疾齐名,世称“苏辛”;其文名列“唐宋散文八大家”~②;其书为“苏黄米蔡”宋四家之首~③,其画属“文湖州竹派”,有“文苏”之称。④~苏轼的功绩超越了同时代的作家,成为中国文学史上的巨匠,被后人誉为“雄视百代”,成为效法的样榜。更加难能可贵的是,他还具有成熟的进步的文艺观,为后代的文化理论家提供了借鉴。

摘要：苏轼在我国散文发展史上是有特殊贡献的。除去他创作了众多优美的散文之外,他的散文文论为古代文学散文的发展开拓了一条新的道路,使散文脱离说理议论而走上独立发展的道路。他在文论上的重要贡献就在于揭示了文学和现实的关系,散文的文学艺术特性,系统总结了散文的创作过程,使散文摆脱了经学道学的羁绊,成为自由表达思想感情的形式。

摘要：李白《蜀道难》主题八说《蜀道难》是李白诗作中的名篇，殷《河岳英灵集》说：“至如《蜀道难》等篇，可谓奇之又奇，然自骚人以还，鲜有此体调也。”《蜀道难》的艺术成就是有口皆碑的，然而对其主题，历来却众说纷纷，综合起来，有以下八种说法。一、危房杜，罪严武。唐...