摘要：音乐在声音王国中以纯粹的音响、美的旋律,通过对浩瀚、博大世界的艺术性再现来愉悦我们的身心;气功用调意、调息、调身一种或几种方式,通过对人体更合乎自然规律的调节来强身祛病、延年益寿。他们采用的手段虽异,最后都作用于人的身心,使精神世界得到良好的调整、生理功能得到最佳的发挥。同一世界或用音乐旋律的变化来再现、或气功方式来体现,最终都达到了与自然节律的协同共振。道法于自然的共性、

摘要：【设计理念】数学新课标第一学段具体目标中明确指出要求学生能熟练地口算表内乘除法，可见表内乘法是学习乘法计算的基础。二年级上学期，学生已经系统地学习了1-9的乘法口诀，但内容多，有序性强，还需要进一步巩固练习。基于以上原因，结合学生活泼好动、对新鲜的信息感兴趣、喜欢玩乐等特征，设计了“快乐的游乐园”这样一个生活情境，让学生在自己熟悉的、喜欢的情境中，熟记口诀、运用口诀解决实际生活问题。

摘要：举一反三，说起来容易做起来难．举什么？反什么？怎么反？通过问题串、变式串、解法串!问题串一般是由教师抛出的，是教师为了构建某一数学概念而设计的一个个问题，问题具有有序性，即后一个问题是前一个问题的延续．通过问题串形式可以深刻揭示数学概念形成的过程，为认识和理解数学概念的本质形成一个思维链，帮助学生了解概念形成的全过程．

摘要：辅机系统在水电站运行中具有覆盖面积广、设备多、控制复杂等特点,文章针对这些特点提出一种面对辅机元件的建模方法,基于基本agent思想的触发-动作原理建立辅机元件模型的构造标准,使单个元件模型具有一定的自治力。并按实际运行中辅机系统的逻辑判别控制过程,将辅机系统元件分层设计,使元件之间具有一定协同性,同时保证了生产现象涌现的有序性。该方法在某实际水电站仿真培训系统得到应用,设计和实现了全站全范围的辅机稳态运行和故障事故下的异常运行与处理仿真系统,具有良好的稳定性与扩展性。

摘要：笔者所在的柯桥教育实验区要求参加珠心算实验的三年级学生参加珠算等级考试。在近几年的珠算等级测试中,绝大部分学生获得了比较理想的等级,尤其是笔者所教的三年级学生,全班50人参加珠算等级考试,有30人获得普通1—3级。

摘要：设计意图：进入中班后,我发现一部分孩子开始喜欢随意翻阅书籍,却静不下心来观察画面。究其原因：首先,中班孩子的有意注意在逐步发展,但注意的稳定性还不够,观察的有序性也有待提升。因此,孩子容易被画面上色彩极为鲜艳且自己喜欢的内容所吸引,而忽视对图书整体的观察与阅读。其次,幼儿之间认识文字的能力有差异,带有文字的图书,孩子往往只是匆匆浏览一遍画面,许多信息无法得到解读,因此阻碍了孩子对于书本的观察与理解。在这样的情况下,

摘要：安卓7.0正式进军虚拟现实。Android N变化很多,从功能到细节都在完善,不过数头一号的,其实还应该是正式支持VR虚拟现实。两年前的Google Cardboard就带来了平民化的VR体验,而现在,Google开始认真地对待VR了,推出了全新平台"Daydream",包括VR手机支持规范、头盔参考设计、全新VR界面与商店等。

摘要：在当前的音乐课程改革中,为什么会出现非此即彼,甚至导致矫枉过正的选择?审视西方学习理论对音乐课程教学的影响,结构主义和建构主义学习理论给我们带来重大的启示。前者要求音乐学习必须尊重音乐的“有序性”,这是把握理解音乐本体的关键所在,而后者则拓展了教学视野,强调关联整合的课程观念,把音乐学习置于各类大的文化语境中,伴随着音乐学习,让学生学会探索、创造、合作、分享,提高问题解决的能力,促进学生主动建构新知识。因此,我们认为,结构主义与建构主义学习理论的融合,应成为我国音乐课程改革的理论依据,有序与综合,也应成为音乐课程研制的基调。

摘要：本文论述材料脆性的起因，贝纳对流的最小熵产生和对流发生后的有序性增大；以及利用钨液的贝纳对流增大钨材的有序性，使脆性改善。

摘要：针对基于矩阵的apriori算法在删减矩阵前对频繁k-1-项集存在多余扫描的问题,根据apriori算法项集的有序性和删减矩阵的相关性质,提出了一种改进的查找方法,减少了扫描量,从而达到了降低算法时间复杂度的目的。