摘要：人工智能技术是当前信息技术应用发展的热点之一,无论是从技术上还是理论上来看,它都处于信息技术的前沿。研究有效教学策略将这门新兴的前沿技术通俗易懂地介绍给学生,通过构建教学资源的策略,设计有效的教学过程策略和研究教学方法、教学模式和提升教学活力的策略形成《人工智能初步》有效教学的策略。从而达到《人工智能初步》的课程标准。

摘要：在生活化视界下对小学美术教学质量要求更高,需要教师在组织教学中,站在生活化层面分析教学内容的合理性,以生活教育为教学观念,结合学生学习需求设计教学模式,促使学生在掌握美术知识中,能够将美术知识放到生活中进行感受学习,培养学生想象力和创造力,有序增强学生美术综合素质。本文主要对生活化视界下的小学美术有效教学策略探微进行浅析。

摘要：一、有效教学概述1.有效教学有效教学是指有效益、有效率、有效果的教学。英语有效教学是指用较少的时间和精力投入,取得较好的教学效果,来完成制定的教学目标。2.有效教学的策略教学策略是教学设计的有机组成部分,它是指在教学过程中、在特定教学情景中为学生实现学习目标和适应学生学习的需要,教师所采取的教学行为方式或教学活动方式。教学策略是涉及了教学方法、技能的一种系统的计划活动。

摘要：有效的教学方法能在减少时间和精力的基础上保证教学质量,换而言之,就是效率最大化的教学方法。有效学习是教师与学生的追求。中学阶段的美术课堂也需通过有效教学来提高教学质量。研究提升美术课堂教学质量的有效教学策略是有必要的,不仅与新课程改革的要求相符合,而且是我国中学美术教学改革的趋势。美术是一门艺术学科,可以培养学生的艺术素养,陶冶情操,有助于实现学生的全面发展。《美术教育课程与教学方法探究》一书通过研究美术教育课程,力求能够找到新颖、实用的教学方法,从根本上提高学生的专业素养和综合能力。

摘要：合情推理能力的培养是《数学课程标准(2011版)》的核心目标之一,合情推理具有发现结论、探索和提供思路的作用,是"发现真理"的一种思维方式,对于培养学生的创新意识和创新能力有着重要意义。一、有效挖掘推理素材小学生合情推理能力的培养并不是一蹴而就的,是一个长期的、循序渐进的过程。

摘要：目前高考命题向'素养'立意转变,在此背景下,如何进行高三的备考复习呢?大纲式的知识点讲解会引导学生走入纯粹知识记忆的误区,新课讲解时材料的重复使用会降低学生课堂的经历感。如果能提供一个新的探究材料,建立一种全新的情境,并围绕主干知识设计相关问题,引导学生建立知识框架,不仅能提高课堂效率,还能训练学生思维,是符合新课程改革要求的一种方式,本文将以'城市的空间结构和功能分区'为例对此进行说明。一、全新情境的设置1.研读课程标准.

摘要：幼儿园语言教育活动是幼儿园课程的核心组成部分,如何运用有效教学策略解决语言教育活动中的问题,对提高教学质量、效率有着不可估量的作用。然而在幼儿园语言教育活动中普遍存在目标缺乏针对性,内容远离儿童生活,组织形式集体化,评价结果局限化等问题。针对这一现状,需要在幼儿园语言教育活动中采取针对目标进行二次设计,内容贴近儿童生活,组织形式灵活多变,评价以儿童为本位等策略入手,将有效教学策略贯穿始终,以提高教学质量。

摘要：有效教学在高中政治课中，是指学生在单位时间内，获得与自己原有的基础相比，有所提高的思想政治知识、能力等。任何一个教师在他的教学及相关行为中，不会每时每刻都体现出精确的目的性，他们在有意无意之间，或多或少都会做出一些无效的教学构想和行为，如过于严密、没有弹性的教学设计，流于形式的教学方法，跨度太大的提问，片面的激励评价等等。

摘要：分析基于工作过程导向的职业教育理论和有效教学涵义的教学理论,从转变教育理念,提升自身素养、构建有效的课堂教学环境、进行有效的教学设计、开展有效的课堂管理、选择合理的教学方法和贯彻有效的教学评价等六个方面提出高职英语教师的有效教学策略。

摘要：《小学数学课程标准》要求学生学有价值的知识．有实用性的知识．促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。那么如何使短短四十分钟的课堂教学发挥它的作用呢？关键在于我们教师。对于每一堂课．教师不但要根据教材内容特点和学生的实际．精心设计教案．更重要的是优化教学过程．使学生兴趣盎然．情绪饱满．积极主动地参与学习，从而收到良好的教学效果。下面就本人多年的数学教学点滴体会．谈几点粗浅的看法。