摘要：怎么把文化资源的挖掘、文化元素的提炼和产品进行融合,把情感上的东西物化,呈现在具体的产品形态上,进而有效转变为市场增量,是一个系统工程从各地出台的国际消费中心城市建设重点任务中,不难看出,文化旅游是消费潜力释放的重要着力点。

摘要：“表观遗传”为新教材增添的内容,是对经典遗传学的重要补充。对部分教师而言,这些知识内容可能较为陌生。教师若想实现从“教教材”到“用教材教”的有效转变,可以有意识地参考不同版本的教材,整合相应内容从而优化教学设计。

摘要：2021年8月国务院印发《全民健身计划(2021-2025年)》,计划表明探索建立全国统一的“运动银行”制度和个人运动码开发标准统一的科学运动积分体系,本文依此为背景,研究“运动银行”对人们体育参与的影响。本文基于文献资料法、逻辑分析法结合,对群众体育参与的心理变化进行研究。通过分析认为:构建科学的运动积分体系、运动数据共享能有效转变人们对于体育参与的积极性和体会体育中的乐趣。

摘要：学生学习知识、理解知识主要是在课堂上完成的,教师是学生学习的主要引导者,教师能否利用课堂时间对学生进行高效的教学是直接影响学生对知识理解与吸收的关键。在课堂教学过程中,教师如能将提问贯穿整堂课,就能有效增进学生对知识的理解。提问策略包括教师与学生之间各种形式的对话与问题设计,可以运用到课堂教学过程中。教师在讲解难度较大、学生理解起来有一定难度的知识点时,应用提问策略更加高效。在数学教学过程中,课堂提问策略的应用可以有效转变学生的学习状况,增进学生对于较大难度知识的理解,还可以帮助学生解决课堂听讲过程中经常出现的注意力不集中的问题。