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C程序设计课程思政建设路径探索
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《计算机教育》2023年 第2期 36-38,43页
作者：陈益湖北工业大学理学院(芯片产业学院)湖北武汉430068 
以学科基础课C程序设计理论课教学为载体,分析课程思政的教育理念,提出以数据类型、程序结构、函数模块等内容为课程思政建设路径进行教学设计,以授渔、合作、守则、传承等为思政点介绍课程思政教学实践过程,探讨如何将“知识传授与价...
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