摘要：随着数字技术的快速发展,数智融合已成为教育领域的重要趋势,对于服装结构与工艺课程的教学方式和内容也提出了更高的要求。文章通过分析数智融合背景下服装结构与工艺课程的新特点,探讨虚拟服装技术融入服装设计专业教学的改革策略,以期通过教学改革提高学生的数字技能、创新能力及实践操作能力,力求在数智融合背景下为培养更高质量的数字化服装人才提供有效途径。

摘要：随着职业教育改革的不断深入,项目教学法作为一种与时俱进的教学方法,被应用在服装结构与工艺课程教学中,已取得了不错的教学成果。本文探讨项目教学法在中职服装结构与工艺课程教学中的应用,以服装20-1班班裙制作为例展开教学,将理论与实践结合,设计了基于理实一体化的服装结构与工艺课程项目教学的实施方案,通过项目的设计与准备、实施和展示分享,切实激发学生的学习兴趣,提高学生自主思考和分析解决问题的能力。实践证明,该教学法有利于培养学生的探究精神、合作精神和共享精神。