摘要：由于人们对于个性化、艺术化服装的需求日益增长,传统简单服饰已无法满足人们对独特风格的需求。为满足人们对服装多元化的需求,推动传统技艺与时尚的融合,中职学校服装缝制工艺教学需要合理应用工艺美术元素,以促进学生技能和艺术素养的提升。通过阐述工艺美术与服装缝制工艺的关系,深入分析工艺美术在中职学校服装缝制工艺教学中的具体应用,旨在提高学生服装缝制技能水平及培养学生创新思维,以培养出适应现代服装产业发展的高技能人才。

摘要：文章选择服装缝制工艺课程,以第六章“旗袍的制作工艺”详细教学设计为案例,从课程基本概况、课程思政教学目标、课程思政整体设计和案例设计四方面入手进行专业教学实践。详细论述了教学过程、教学效果分析与反思,融传统文化、工匠精神、美育于课程,旨在引导学生学习知识,锤炼心志,实现育人效果的最大化。

摘要：基于提高学生学习兴趣、强化实践操作和培养创新意识的教学宗旨以及服装业对人才素质与能力的要求,提出＂启发型＂、＂发挥型＂和＂创新型＂相结合的教学方法,并应用于服装缝制工艺的教学中,充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用,使学生在有限的时间内最大限度地提高学习效率。

摘要：《服装缝制工艺基础》作为服装专业的一门入门课程，如何在较少的课时内顺利完成教学计划，激发出学生的学习热情，使学生熟练掌握服装缝制工艺并对服装设计和制作产生热爱呢？本文介绍作者的一些心得与体会。

摘要：职业院校的服装结构制图和服装缝制工艺两门课程的分离教学,有阻碍理论教学和实习教学相统一的趋势。实行一体化教学才能有利于改善传统的理论教学和实习教学相分离的弊端,才能有利于提高学生的学习兴趣和学习效果,才能有利于提高学生的操作技能水平。