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浅谈基于现代木作创意工坊的工匠精神养成
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《职业》2019年 第7期 126-127页
作者：单文孝浙江省东阳市技术学校 
如何培育职业学校学生的工匠精神是学校必须重视的问题。本文阐述了如何借助校企合作产物——现代木作创意工坊的有利条件,充分利用企业和学校的双主体育人功能,不断创新工匠精神的培养方法。
来源：详细信息评论
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