摘要：为了让孩子们了解家乡的非物质文化遗产———木偶昆曲,增强审美认同,幼儿园邀请了七都木偶昆曲的传承人姚爷爷来园给孩子们表演《三打白骨精》。观看完演出,孩子们叽叽喳喳地聊开了:“木偶的身上为什么有那么多线?”“我看到姚爷爷的手一拉线,孙悟空就拿着金箍棒打起来了。”“孙悟空在打妖怪的时候还唱起了歌,但我没听懂唱的是什么,哈哈!但是很好听!”“对呀,还有人在讲故事,这样我们就能看懂他们在表演什么了。”

摘要：近年来我国动漫插画设计在发展过程中遇到了井喷期之后的瓶颈期。特别是'拿来主义'思维背后突显出插画设计创作的浮躁和对本国传统文化传承的缺失。笔者以意大利1911年版《木偶奇遇记》的动漫插画设计这一经典作品为例,分别从版式构图、角色及场景设计等方面进行了分析研究,提出插画创作可以根植于本国区域绘画传统的创新路径。

摘要：万宝龙隆重呈献2011年度大文豪书写工具系列-卡洛·科洛迪(Writers Edition Carlo Collodi),向现代儿童文学最历久长青的角色—木偶皮诺丘(Pinocchio)的作者致敬。科洛迪笔下淘气小木偶的成长故事《木偶奇遇记》(The Adventures of Pinocchio)风靡了一代一代的读者,更无数次被改编成电影、舞台剧及成为艺术创作的灵感泉源,被誉为西方历史中最广为人知的儿童故事。

摘要：近日翻阅老作家欧阳文彬先生的文集（上海三联版）,引起很多联想,内心颇不平静。这套五卷本文集问世已一年余,刚出书时我大致翻过一遍,这次看的主要是评论卷和散文卷。将书中所写和当下略作对比,联想就很具体了。比如,散文卷中有一篇是写徐调孚的。现在一般读者知道徐调孚,大都因为看过他译的《木偶奇遇记》。欧阳写徐调孚用的都是第一手材料,许多细节让人非常感动。欧阳抗战以后到上海,进了开明书店推广科,这就如同现在的广告发行部。

摘要：一直喜欢四季的变换与交替,因为特点分明的四季带会来各不相同的风景,为生活增添几分乐趣,不论是银装素裹、分外妖娆的冬天,还是五彩缤纷、千娇百态的春天,或淡妆或浓抹,或素净雅致或香浓艳丽,都是相宜美妙的,让人倍感欢喜。＂淡妆＂与＂浓抹＂都是一种美,只是美的格调不同。

摘要：【教学目标】1.结合美术课的手工活动,学会观察动作和物体外形,学会有条理地叙述制作玩具的过程。2.训练学生变换视角来叙述同一件事,学会多角度写身边的事物,练习拟人手法,学习写童话。【教学过程】一、连接学科,导入新课同学们,美术课上我们制作了会跳的玩具。大家在课堂上动手裁剪、折叠、涂色,制作了各种各样的小玩具,请你介绍一下你做了什么？

摘要：借名人的声望作广告,这在目前的报刊、广播电视中逐渐多了起来。其实这种情况早已有之。例如早年开明书店出了一册少年读物《木偶奇遇记》,此书的广告写得非常妙:“如果哪一位先生或太太嫌你的小孩子在家里胡闹,我们介绍你买一本《木偶奇遇记》给他,他看了这本书,我们敢写一张保证书,他不会再吵了。因为这书却有这样的能力。

摘要：说起动画,就不得不从动画诞生地——美国说起。你可能早就发现,我们看过的好多动画片都是由美国的不同公司制作出品的,而最应该先提到的就是动画之父——迪斯尼创立的迪斯尼公司。像我们耳熟能详的《米老鼠》、《木偶奇遇记》、《101忠狗》。

摘要：从小学开始,我们就有了书。可以说,我们每一个人都离不开书,每个人都会有一段关于书的故事。我和书结下不解之缘的是两本并不起眼的小书,这里有着一段刻骨铭心的故事,勾起我孩提时代的往事。 我自幼喜欢画画,然而家境并不宽裕,没有更多的条件来支助我画画。那年时近春节,我正好十岁。大姐给了我和哥哥每人五毛钱,那时的五毛钱是很值钱的。得到这笔钱我们欣喜若狂,忙不迭地商议,用它买些什么,哥哥建议到曹家渡兜兜看看。我们花了八分钱买了两块枣泥糕解馋,不知不觉跑到了新华书店。这书店是我们常来常往的地方,看到喜欢的书常常叫营业员拿出来翻翻,过把瘾再还给他。时间长了。