摘要：为全面展示全国美术院校和师范院校美术专业应届研究生、本专科生毕业作品、毕业论文的质量和水平,发现人才,扶植人才,推进美术事业的蓬勃发展,鲁迅美术学院《美苑》编辑部将主办’98“美苑杯”美术作品、美术论文有奖竞赛.研究生和本、专科生毕业作品按画种分别设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;毕业论文分别设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名.另设优秀奖若干名.凡获优秀奖以上的美术作品和获三等奖以上的论文,均在《美苑》期刊上陆续发表,并颁发荣誉证书.获一等奖者,连续赠送《美苑》期刊3年;获二等奖者,连续赠送《美苑》期刊2年;获三等奖者,赠送《美苑》期刊1年.征稿范围:凡中国画、油画、版画、雕塑、装潢设计、环艺设计、染织设计、工业造型设计、服装设计、艺术摄影、美术教育、美术史论等专业的本、专科生、研究生的毕业作品,毕业论文均在应征之列.来稿请在信封上注明“征稿”字样.

摘要：为了进一步地做到教育资源统筹 ,师资共享 ,提高使用效益和办学效益 ,更能积极地利用现有设备、信息条件和实习、实训条件 ,精简行政和后勤管理 ,统一到教学中 ,减少中专教育中的盲目现象和大学的重复教学 ,因此 ,必须制订统一的办学目标 ,整体规划 ,循序渐进 ,做到教学计划、课程设置、教材选用相互衔接 ,优势互补 ,既有区别 ,又有结合 ,使戏曲表演专业的中、高等教育更有效地发挥不同教育层次的作用 。

摘要：一、我国研究生教育的发展概况我国的研究生教育经过近５０年的发展，已取得了巨大的成就。全国在读研究生从１９５２年的２７６３人到１９９８年已发展到１９．９万人，４７年间增加了１９．６万多，发展速度是非常快的。至今，我国的研究生教育已形成一个由硕士、博士和博士后流动站组成的完整培养体系。然而，我国研究生教育的发展与我国的高等教育总量相比，与科技经济的发展要求相比，与１２．４８亿人口的大国地位相比，仍处在一个较低的水平层次。（一）研究生教育的发展概貌据统计资料显示，１９５２年全国在读研究生总量约为现时北京大学或清华大学在读研究生的一半，说明我国研究生教育这一起步阶段的艰难，以及我国教育、经济和科学技术的落后，但却为我国日后研究生教育的发展奠定了基础。我国研究生的教育，根据统计资料分析，大致可以分成如下几个阶段：起步阶段。１９６５年以前可以认为是我国研究生教育的起步阶段，这一阶段在读研究生的总量不多，到１９６２年的高峰期全国在读的研究生也仅为６１３０人，大约与现时北京大学或清华大学在学研究生相等。但这一阶段的研究生教育为我国改革开放后研究生教育的快速发展提供了宝贵的经验和良好的基础。停顿阶段。１９６６年至１９７７年，我...

摘要：近来,教育界和工程界在讨论工程教育和工程师培养问题, 使人振奋。前一段时期,一股升格、上层次、办不同地域一流大学之风席卷而来,似乎不如此,学校就不会发展,发展就会丧失目标。近来对工程教育和工程师培养问题的讨论,给了我们冷静看待工科教育及其发展问题,这是值得高兴的事情。

摘要：文化部直属9所高等艺术院校本专科招生专业考试工作已于5月上旬圆满结束。一、报考情况今年全国共有13590名考生报考文化部9所艺术院校比去年同期有所增加。

摘要：目的了解成年人亚健康状态的状况及其影响因素。方法采用自行设计问卷对新乡五所高校1 600名所调查学生和360名教职员工进行问卷调查。结果所调查学生和职工普遍存在不同程度的亚健康状态,56项亚健康状态有7项表现的学生占34.38%以上。其中影响健康的主要因素是学业负担重、精神压力大、就业形势严峻、心理环境等。结论普通高校更应加强成年人和学生健康教育,多渠道、广泛开展多种形式的健康讲座、活动以及干预性的研究工作,促进和确保所调查学生和职工身心健康成长,为更好就业、适应社会及挑战未来提供保障。

摘要：杭州师范学院创建于1978年,经过近几年的建设和发展,学校现已发展成为一所涉及十大门类,拥有人文科学、社会科学、理学、医学四大主干学科,文理学科总体见长、师范教育学科与艺术学科具有优势、多学科门类协调发展的综合性高等师范院校。学校遵循“忠诚、勤奋、求是、创新”的校训,注重培养宽口径、厚基础、强能力、高素质的创新型人才,现正以“拓展规模、优化结构、充实内涵、发展特色”的工作思路,为建成一所在人才培养、科学研究、学科专业、师资队伍等方面都有明显特色、在省内外有一定影响的综合性大学的目标而努力。