摘要：为进一步贯彻《中国教育改革和发展纲要》的精神,加强国家对高等艺术院校的宏观管理,增强高等艺术院校主动适应社会需要的能力,不断提高教学质量和办学效益,根据《中共中央关于教育体制改革的决定》和国家教委《普通高等学校教育评估暂行规定》的有关精神,文化部教育司、国家教委高等教育司将逐步建立和实施对全国高等艺术院校教学工作评估的制度。为此。

摘要：对于教学管理水平的衡量,教学档案管理是关键的指标,将教学档案保管好,对后续的查找工作非常有利。教学管理工作以及教学实践活动中,档案资料都是重要的依据,这也是评估本科教学工作的重要依据。通过研究本科教学工作合格评估背景下艺术类专业教学档案的特点,分析艺术类专业教学档案管理工作中存在的不足,提出相应的管理措施。

摘要：《高等师范院校本科教学工作合格评估方案 (试用 )》作为教学评估的参照系 ,其设计理应严密、完备。但研究和实践中发现该方案在专业设置、课程开出率、教材选用、公选课程等若干方面还存在一些问题 ,容易引起被评学校认识上的不统一和工作中的反复。

摘要：11月11日，我校本科教学工作水平模拟评估正式开始。模拟评估专家组成员有：模拟评估专家组组长、四川美术学院副院长罗力，专家组副组长、清华大学美术学院副院长何洁，专家组成员、北京师范大学艺术与传媒学院副院长周星，专家组成员、山东经济学院院长助理胡元木，专家组成员、山东财政学院教务处处长刘正林，专家组秘书、济南大学教务处副处长王君。

摘要：《设计》:2000年,您在央美雕塑系创办了中国第一个公共艺术本科教学工作室,至今刚好20年,最初开创这个本科课程的设想是怎样的?20年来课程和教学方面发生了哪些变化?王中:2000年在中央美院雕塑系创立公共艺术工作室,是全国第一个本科教学工作室,当时对公共艺术的理解相比现在有很大的局限性,只是觉得雕塑系应该有更大的拓展,从一个特定的领域飞跃出去。2000年工作室刚成立的时候,从2001年的高研班开始把公共艺术的本科教学做起来。经过比较系统的研究以后,我发现公共艺术的外延很大,在雕塑系存在一定的局限性,学校希望在城市设计学院成立公共艺术系。

摘要：哈尔滨师范大学．是黑龙江省唯一的一所学科门类比较齐全的师范大学，是黑龙江省高等师范教育、高等艺术教育、教育科学研究和高校师资培训的中心，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。学校办学条件优良。基础设施齐备，校园总占地面积251．38万平方米，校舍总建筑面积136．39万平方米。固定资产总值22亿元．教学科研仪器设备总值3．05亿元。图书馆藏书350万册。

摘要：良好的教学质量有赖于高水平教学管理．高水平教学管理源自于先进的管理理念。作为地方一般本科院校。办学时间一般都不太长．而先进的管理理念则是长期办学实践的结晶。我们认为．坚持国家本科教学工作水平评估方案对我们办学引导是一条捷径．因为它是我国高等教育基本规律和长期办学经验的总结。多年来，我们以此为工作指南。按照该方案“三个符合度”的原则和要求．科学设计教学质量管理和监控体系，完善信息收集、处理、反馈系统．强调“硬件软化”和“软件硬化”等．人才培养质量得到较大提高。

摘要：地方高校在本科教学审核评估工作中准确聚焦定位与目标,不断完善自评机制,强化数据常态监测力度,巩固了本科教学中心地位,人才培养成效更加凸显。但也存在共性的问题:中观、微观制度设计不足,教师为中心的教学模式仍占主流,教学质量闭环体系尚未健全,特色项目内涵缺失。因此,在评估整改时期,高校应加快完善顶层设计的执行体系,落实学生为主体的教学范式,健全质量保障闭环系统,强化育人特色的常态培育,切实将审核评估制度的作用发挥最大效应。

摘要：目前,在我国社会发展速度不断加快的过程中,教育事业走上了改革创新的道路,越来越多全新教育理念的提出,优化了学生学习的效果,也为我国社会人才的培养做出了巨大的贡献。本文则是以电子管风琴专业本科教学工作的开展情况进行深入的分析,在了解电子管风琴的特点以及教育现状的基础上,提出了一些教学改革和创新演奏的方法,主要目的就是真正地发挥出这一学科教育的优势,从而保证在人才培养的过程中,能够使越来越多具有艺术性的综合基础知识融入其中,从而为我国社会提供更多优质的高素质人才。