摘要：文化是旅游的本质内涵，也是旅游景观的内在吸引力。

摘要：随着舞蹈艺术剧场化、产品化、商业化的发展,舞蹈艺术现象开始以一种＂高雅＂的形式走进人们的生活,逐步普及和丰富着人们的业余生活。同时伴随着科学技术和传播媒体的不断更新与发展,舞蹈又以一种＂新＂的形式登上电视荧屏及网络,加快了舞蹈的传播速度,加大了舞蹈的受众面。但是在舞蹈快速发展的今天,我们不难看出现阶段中国舞蹈存在的一些问题。本文主要指出目前舞蹈＂炫技＂的这种现象,明确提出自己对此现象的态度,并且从舞蹈的＂本体＂出发,探寻舞蹈技巧的本质属性,找出可能产生这种现象的原因,最后给出一些建议与设想。

摘要：学界在探讨奥尼尔的剧作与曹禺之间的关系时,一般的研究方法尽管能使我们更为清楚地了解到"曹禺已经把握住了西方话剧的精髓",然而它却无法解答"西方话剧作品究竟如何影响了曹禺话剧意识的形成"。奥尼尔及其剧作是于20世纪20年代被介绍到中国的。由于大多数话剧活动者将社会功用性当做话剧艺术的本质特性,因此他们对奥尼尔的剧作持有漠视的态度。奥尼尔在其剧作中运用了较为先锋的表现手法,其所追求的悲剧审美效果即是"崇高"。在解读奥尼尔剧作的过程中,曹禺不但学习了欧美现代话剧的表现手法,更是从中悟解到了悲剧艺术的本质内涵。

摘要：近两年来,尽管石市的冬天还未过去,但是观赏石文化的发展却并没有止步,反而在寒冬里萌发着生机和活力。赏石界的践行者们通过对观赏石原石的自然条件的比照、研究,在实践中探索观赏石艺术创作的相关规律,在局限于尊重原石物理条件不变的前提下,创作赏石作品,表达思想,渲染情感,探索现代赏石艺术创作的方法论和赏石观。理论家们从观赏石是一门发现的艺术到主题表达艺术的理念的突破,把观赏石赏玩的本质内涵揭示得非常深刻。

摘要：收视率的本质内涵是什么？“电视台以收视率论英雄，最深层的根源在于经济利益。”这是2010年7月7日《文艺报》刊载张建民先生《收视率为王谁之过》一文中的观点。该文进一步指出，“江苏卫视《非诚勿扰》创下收视冠军的同时带来的是广告暴利的激增。

摘要：历史漫画是一门视觉艺术,它往往借助讽刺、幽默、夸张的艺术手法,使画面生动形象、幽默诙谐,具有鲜明的时代性以及强烈的讽刺性,从而揭示其本质内涵,寓意深远,发人深思。近几年,漫画题之所以越来越受到命题者的青睐,主要是基于该题型能巧妙地将枯燥而繁杂的历史知识转变为富有色彩的图文形式,

摘要：提及“开放语文”，自然会联想到一系列的“××语文”，那么，“开放语文”到底与“××语文”有什么样的本质区别？江苏省教研室、江苏省教育学会小学语文专业委员会就此邀请专家、教研员、教师进行了专题研讨。现摘其要义与大家分享。什么是开放语文的本质内涵？我理解的开放语文，首先要解放思想，允许和鼓励不同的教育观点、教育流派并存。当前整个教育研究，显得比较沉闷，远不如文艺界、经济界、哲学界和历史学界活跃。某些名师的公开课，评价的调子太高，溢美之辞太多，不利于真正的教学研究。什么艺术享受，什么行云流水，什么天衣无缝，这些过誉之辞太滥了。试想，当听课老师沉浸在“艺术享受”之中时，孩子们也能感受到教学的艺术吗？

摘要：中国是诗的国度，搞好持歌教学，对陶冶学生思想情操，升华学生艺术素养具有重要作用。在诗歌教学中，教师应遵循语文教学的本质内涵，力求人文性与科学性、基础工具性与审美创造性的完美统一，以诗歌的美质特点为本，不断探究完美的诗歌教学效果。笔者探索总结了五环节诗歌教学法：

摘要：新课程标准和新考纲都强调考生在对文学作品的学习、鉴赏中，除了具有积极的鉴赏态度，注重陶冶性情、涵养心灵，领悟作品的本质内涵，体会其艺术表现力外，还要能探讨作品的创作背景和作者的创作意图，这就要求从作者经历、

摘要：三垂线定理是立体几何非常重要的内容，也是高考的热点问题，它是解决空间异面垂直的重要途径。然而，学生在学习这部分知识时存在很大问题：第一，学生认为学习内容枯燥，因此兴趣不高。课堂气氛沉闷。第二，空间立体几何难度较大，学生受思维定式的影响，想象不出位置改变后图形的形态，难以理解定理的本质内涵。第三，学生受思维方法的局限，习惯就题论题，缺少概括总结和举一反三的能力。