摘要：随着艺术设计学科的不断发展,艺术设计中的形式逻辑近来成为了大家的关注焦点之一。本文以此为研究对象,试图就艺术设计在创意及实践过程中形象所具有的逻辑性谈一点不成熟的看法,旨在引起对"如何用科学的思维方式指导设计"这一问题的关注,同时对相关领域的研究也能起到抛砖引玉的作用。

摘要：高职艺术设计专业教学要在遵循共性教学规律的同时，紧密结合学生个体心理的需求．探索有利于引导和培养学生创造个性的教学理念，寻找共性与个性两者之间的最佳切入点，进而形成具有个性化意味的符合高职艺术设计专业教学规律的教学方法。

摘要：随着社会经济的发展,在市场经济的要求下,一部分新建本科院校在积极向应用型高校转型。国家教育部也出台了相应的转型政策。作为应用型很强的艺术设计专业应该尤其注重这点,进一步注重实践性,与市场紧密结合。从传统的包豪斯的教学模式中,得到启发,现代艺术设计的教学模式,应该更加注重隐性课程的开发、工作室教学、导师制的教学模式。

摘要：随着社会的发展,人们在适应社会体制变化的同时,也在适应视觉需求的变化。