摘要：结合自身实践,阐述了活动单导学模式下的课堂语言的几点要求。

摘要：教材分析：本文记叙了春秋时期晏子出使楚国，凭借自己的机智和辩才维护个人和国家的尊严，不辱使命的故事。课文通过三个小故事：进城门、见楚王、赴酒席，展示了晏子的一身正气和过人智慧，体现了晏子这位出色的政治家、外交家的机智灵活的论辩、反击技巧，和他处处以国家尊严为重的凛然气节。全文以事件的起因、经过、结果为序，先交待了时代背景和事件的起因，中间叙述了晏子与楚王三个回合的斗智过程，最后以一句话交待出斗智的结果。

摘要：随着语文教改的深入,课前准备和设计越来越被众多的教师重视,而课后的教学反思,总结和追记往往被忽视。对教学过程进行回顾和总结,将经验和教训记录在教案上,作为完善教案、改进教学、总结经验和探索规律的依据,即为教学后记.教学后记和课前准备、教学设计一样,都是教学环节的重要组成部分.教学反思主要从教学精彩、教学疏漏、教学机智、教学评价几个方面着手。

摘要：[教材分析]《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。《杨氏之子》一文,情节简单,语言幽默,颇有趣味。讲述了梁国姓杨的一户人家九岁男孩机智聪慧地应对别人的故事。文章着重描写九岁孩童与客人笑谈的经过,孩子那机智巧妙的对答,令人拍案叫绝。

摘要：【读前热身】小朋友，如果你必须穿过一道守卫森严的关隘，你有什么能顺利通过的好办法呢？机智的交通员老赵，面对日本鬼子重军戒备的哨所，没有逞匹夫之勇去硬闯，而是仔细筹划，巧设计谋，随机应变，智闯“鬼门关”。他在闯关被发现的情况下，急中生智，及时转换思维，改变了前进方向，这才骗过鬼子，得以通过关口。这个故事给我们很多启示：做事情不能蛮干，有时候换个角度想一想，说不定便能解决问题了。

摘要：在公关交往中,幽默感是一种很重要的修养。我们常说:广告,是让人买我,公关,是让人爱我,没有什么能比幽默感更让人感到可爱的了。心理学家凯瑟林说过:只要你不只是到处与人握手,而更是以你的友善、机智和幽默去传播你的信息,那么时空距离就会消失。所以崇尚幽默的美国竟然把幽默感作为评选总统的一个条件,以至于契诃夫不无夸张地说:"

摘要：幽你一默酱爆熊成都神秘动漫绘机智高中同学约我们几个朋友去他家聚会吃饭,我们约好在车站集合,他来接。我刚到站下车就看到一帮同学已到,手里都拎着牛奶、酒之类的礼品,而我啥都没买。我突然灵光一现,转身追向公交车,大喊:"师傅停车,我的东西忘拿了!"正当我为自己的机智自豪时,只见那车停了。

摘要：在三八国际劳动妇女节这天,WPS办公助手公众号推送了一条《如果不考虑钱和面子,你最想从事什么工作?》的文章,匆匆浏览一眼,不过是一则有趣的广告而已。但留言区不同的读者就自己想从事的工作和作者的机智回复让人忍俊不禁:1.想当包租婆.

摘要：在体育教学实践中，会遇到一些难以预料的偶发事件，机智、灵活、巧妙地处理这些偶发事件，是一种高超的教育艺术。下面举例介绍几种方法，供同行参考。

摘要：新课程的全新理念对教师提出了新的要求,教师修养需要不断提升来满足教师的专业化发展需要,也对语文教师的课堂教学艺术提出了更高的要求。调控艺术的研究旨在提高学生的人文素养,激发学生学习语文的兴趣,培养学生健全和谐的人格。调控艺术体现了语文教师教学艺术的整体水平,更是语文教学的关键。