摘要：《机械ＣＡＤ》课程内容涉及基础教学、设计理论和设计方法学、计算机图形技术、数据库技术、机械制图等学科，还与设计人员的经验和独创能力有关，综合性和实践性很强；近年来，ＣＡＤ技术发展十分迅速，内涵逐渐扩展，内容不断更新，优秀ＣＡＤ软件不断涌现，使课程内容...

摘要：cad技术的飞速发展及应用的广泛深入 ,形成对机械 cad应用软件二次开发人才的需求。文章介绍了如何利用毕业设计十周的时间快速培养学生的软件开发能力 ;强调以软件工程思想为指导 ,培养学生良好的素质 ;注重实践 ,提出以综合实例为主线进行教学 ,把较为枯燥的理论教学转化为具体生动的实际应用 。

摘要：面向对象技术具有信息隐蔽、数据抽象、动态约束和继承性等特点,在处理复杂问题方面具有很强的能力。面向对象中"类"的概念,反映了人类认识事物从特殊到一般的归纳抽象,而继承性则实现了从一般到特殊的演绎过程,这近于人类的一般思维活动。面向对象的程序设计方法是开发软件系统行之有效的方法,将其方法用于cad系统的设计,可提高软件的可重用性、可扩展性和可维护性。

摘要：应用UML对立式振动磨机cad系统进行分析与设计,建立了系统功能需求模型、静态模型和动态模型,并用面向对象语言实现。探讨了运用UML进行机械cad应用软件分析和设计的一般步骤。

摘要：机械cad技能大赛目前已成为高职教育现代制造类竞赛的一个重要项目,主要目标是培养出更多适应地方经济发展需求的高素质技能型人才,应用到各地机械行业的计算机辅助设计中,应对日益复杂的工程技术挑战。为了培养学生学会一项技能,体现"五个一"工程,通过在机械、机电等专业的工科教学中进行技能集训,来提高学生的竞赛能力,让学生掌握机械cad较为系统的知识和专门方法,熟练使用cad技术完成设计建模及应用等能力。

摘要：分析国内外ＣＡＤ 技术在机械行业中的应用情况，阐述我国培养ＣＡＤ 技术人才的必要性和紧迫性，提出我校农机专业计算机教学改革的具体意见。

摘要：文章针对机械cad技术的特点,从分析《机械cad》教学面临的基本问题出发,提出加强对学生学习能力培养、注重与课程设计相结合、加强专业选修课与课外实践环节等教学改革措施,以促进《机械cad》这门综合性学科教学的发展。

摘要：目前愈来愈多的企业已意识到计算机辅助设计（cad）对提高产品质量,缩短产品设计周期,树立企业形象是至关重要的。工程设计人员也有甩掉图板的强烈愿望。这促使二维机械cad软件形成了初具规模的市场。现在至少有十几家这类软件的开发商。这些软件在功能、性能和层次上存在不同程度的差别给用户的选择带来一定的困难。因为这毕竟是一项高风险的投资。 我们根据自己应用cad软件的经验和对二维机械cad软件市场的了解并在参考一些文献的基础上提出下面几点看法仅供参考,希望共同探讨怎样把cad软件选好用好。1cad软件选型首先考虑的问题1.1 版权问题 用户首先要注意版权,任意拷贝和使用具有版权的软件除负法律责任外,还要负担高额罚金。而且非法软件得不到升级和售后服务。很可能只能使用其中部分模块,功能不全,影响工作。 目前国内cad软件分成两大类,即:具有自主版权和具有版权但购买时必须首先购买AUTOcad版权的软件（AUTO-cad平台上二次开发软件）。如中科院凯思软件公司的PIcad和北京大恒公司的HMcad就是这两类软件的代表。

摘要：高职机械cad教学应以三维设计为重点,逐步推广应用C3P。文章在介绍了国内市场主流三维cad软件之后,以职业教育应主动适应市场、服务企业为出发点,提出了高职机械cad教学软件的选用,倡导使用国产软件三维CAXA的观点。

摘要：Object ARX(Object Auto cad Runtime eXtension)是进行机械cad二次开发技术之一。本文主要讨论了用该技术进行机械cad二次开发的过程和方法，涉及ARX程序的创建、应用程序的一般结构、在编程过程中对参数、图表的技术处理方法以及与其他高级语言的接口问题，同时还对用Object ARX进行二次开发的可行性进行了分析、论证。