摘要：以“双创”课程体系建设为背景,从STEAM教育理论的基本原则和价值出发,结合高职院校机电一体化技术专业课程体系的现存问题,从课程目标的设定、课程内容的设计和课程评价三个方面,构建了一套跨学科的课程体系,通过整合STEAM元素,促进学生创新能力和创业精神的培养,并从教师队伍的专业发展、资源的合理配置、与行业的紧密合作三个方面,构建了有效的保障机制,以确保课程体系的成功实施和持续发展。

摘要：重点阐述机电一体化技术专业电工技术"工学结合"教学模式的选择、内容组织思路,以及依据岗位能力设置的课程教学目标与工作任务,对课程教学情景进行设计并给出了具体实例。

摘要：敖家健年龄:20岁籍贯:江西樟树学校:江西制造职业技术学院专业:机电一体化技术爱好:打羽毛球、跑步、看书、听音乐人生格言:努力到无能为力,拼搏到感动自己所获荣誉:2023年第十八届“振兴杯”全国青年职业技能大赛学生组主体赛(职业技能竞赛)“智能硬件装调员”赛项金奖、2023年全国职业院校技能大赛高职组“智能电子产品设计与开发”赛项三等奖、2023年江西省大学生科技创新竞赛电子专题设计赛一等奖。

摘要：随着社会的快速发展,各个学科之间相互交叉与渗透,机械工程、电力电子与控制工程的协同集成,促进了机电一体化技术的蓬勃兴起。在此前提下,虚拟化原型设计得到了充分的运用,在产品样机制造前,实现一次到位的产品开发定型,大量节约了产品的开发时间。虚拟设计是以现实为依据,在虚拟的场景下,以机械产品为研发设计对象进行开发的方法。

摘要：机械技术是传统的工科技术,这项技术在人类的发展的各个阶段有着不同的内涵,所以机械技术是一门生命力极强的技术。伴随着电子科技相关技术的发展,尤其是电路集成度的提高,传统机械技术在目前焕发出新的生命力,即机械技术与电子技术深度融合形成机电一体化技术,目前机电一体化技术与设计的相关问题时社会研究的热点。

摘要：文章简单说明了基于机电一体化的机械设计制造原理,并对基于机电一体化的机械设计制造主要步骤与操作要点进行了分析。在此基础上,以集成式系统工程方法、概念建模和基于物理场的仿真、通过智能对象封装机电系统、面向其他工具的开放式接口为切入点,着重阐述了机械设计制造中机电一体化的具体应用,以期为机械设计制造的升级提供技术方面的支持与参考。

摘要：在现代科学技术不断发展的背景下,机电一体化技术在机械设计和制造业中的应用速度不断提高,已成为各个领域的重要技术手段。针对机械设计制造来讲,机电一体化技术的运用使得传统制造生产流程得到进一步优化,能够在提升机械设计制造质量与效率的同时,有效降低机械制造成本。基于此,有关研究人员要充分认识到机电一体化技术的运用优势,并且要与机械设计制造的实际情况相结合,深入融合机电一体化技术与设计制造工作,这样才能够提高机械设计制造水平,有效促进我国工业生产力的提升,切实为我国现代化建设提供工程机械支持。

摘要：为了解决传统实验实践教学环节中的实验资源紧缺、实验设备维护成本高以及存在安全隐患等问题,设计了一种虚实结合的实验教学平台。首先以实际实验教学设备为基础,应用虚拟仿真技术,搭建具有与实物设备同样功能、属性的虚拟教学设备的机械结构及检测装置,其次通过连接物理PLC控制实验教学系统接口及编程环境,最后实现了虚拟教学设备与现实控制系统的结合。设计结果表明,平台较大程度地提高了实验设备机械执行部分在编程控制教学过程中的可验证性、容错能力及安全性,降低了实验设备采购及维护成本,提供了系统的VR仿真的运行环境,学生获得了真实的实验教学体验。所设计的机电系统虚实结合实验教学平台可应用在高校机械相关专业的实验与实训课程中,所利用的虚拟建模技术可为建立虚拟工厂和虚拟实验平台提供参考。

摘要：北京航天长征飞行器研究所是我国专门从事空天飞行器有效载荷的研制单位,主要从事航天飞行器设计研制、空间智能飞行和返回技术研究开发、机电一体化技术研究开发、计算机软硬件技术研究开发、数据通讯及网络信息通讯技术研究开发等。

摘要：随着面向21世纪教学改革的深入进行,我院"机械工程及自动化"专业的教学体系已初步建立。作为工科类专业,金工实习、生产综合实习、课程设计、毕业实习及设计等实践性环节在整个教学体系中起着举足轻重的作用,它是提高学生素质增强其工程实践能力的最有效途径。本文根据我院教学改革中的具体实施情况,对工科专业实践性教学环节进行深入探讨。