摘要：一、设计理念灵活解读和利用教材的探究问题，预设与生成构建知识。贴近生活，引导学生用自己的话概括所学、用生活中的例子论证所学习和所坚持的观点。

摘要：李嘉图提出了"均等"的赋税思想,考虑到了代际公平和阶层公平。新剑桥学派分析了不均等产生的原因,并提出了使收入均等化的一系列税收政策。李嘉图传统的赋税思想存在着一些局限,但仍然给予了现代税制设计以启示,其中最突出的贡献是考察了基于人权的经济正义:第一,税制设计必须考虑当代人在基本经济权利上的人权;第二,税制设计也必须考虑后代人的未来人权。

摘要：我的一位同学曾经问我,他很好奇经济学到底有什么用处,如果不幸没有用处,那么要经济学有什么用。我几乎被他绕口令一般的问话弄糊涂了,最后明白了他是在拷问经济学作为一门学科存在的意义。言下之意是如果没什么用,也就用不着存在了。以我的学识,终于没能给他一个理直气壮的回答。我只是觉得不公平,为什么人们不去问问哲学,历史,文学的用处,甚至不去问问诸如天体物理这类玄而又玄的自然学科的用处。

摘要：在人们的印象中，菜市场与经济学这个“高大上”的元素完全沾不上边，但在北京的三源里菜市场却迎来了一次菜市场与经济学的巧妙混搭。今年端午期间，来到菜市场的人们发现，六七平米的小摊铺变成了一间间灯光明亮的展厅：李记清真牛羊肉店变成了亚当·斯密牛肉铺；王大妈的蔬菜店变成了李嘉图蔬菜摊；两姐妹开的早餐店变成了弗里德曼早餐店……

摘要：北美的商界有一个不切实际的观念，即设计和创新将主宰他们的未来，而印度和中国则会继续充当低技术含量和低成本商业运营的大本营。这一观念植根于大卫·李嘉图于19世纪开创的“比较优势”理论。该理论以英国用毛呢和葡萄牙交换酒为例子，揭示了只要拥有比较优势，各国就都能够从国际贸易中获得利益。