摘要：从对中国传统文化的批判与继承到对西方文化的批判与吸收、从主张中西文化的融合创新到选择马克思主义这一否定的过程,说明了李大钊坚持文化选择的开放性的重要意义,并且从中勾勒出他对未来中国文化设计的框架原则。

摘要：大幕拉开,观众被拉回到了20世纪初中国社会的现实处境当中。在压抑惨淡的背幕下,歌队群众在沉睡、在挣扎、在敲打“铁屋子”,随后陈独秀、李大钊相继上场,用大段振聋发聩的疾呼,一下子斫开了惨痛历史的截面。他们反复念叨着:“共和就要死了。”他们相遇相识,他们开门见山,他们苦寻出路。“我欣赏你的见识和才华,你愿意跟我一起找吗?”“我当然愿意。”他们用这样坦荡直接的方式,宣告携手共寻救国之路。

摘要：梅兰芳虽然不属于以陈独秀、胡适、李大钊、蔡元培、鲁迅等人所代表的新文化阵营,但也并不属于拒绝接受新文化的“旧营垒”。追新求变的时代思潮对梅兰芳表演艺术体系的建构其实有着相当深刻的影响。可以说,梅兰芳表演艺术体系是梅兰芳坚持改革与创新的硕果。老舍先生称赞梅兰芳是“旦行之革命大家。”

摘要：民国风俗西化的几个问题李少兵一特征及其表现民国时期，西式风俗文化已在中国站稳了脚跟，中俗西化的现象比较普遍，其特征、表现主要有以下四个方面：（一）中国传统的士、农、工、商的价值评定秩序已被打乱，重商思潮深入人心，商业已被社会肯定为国计民生的根本所在价...

摘要：《十六年前的回忆》是一篇回忆录,是李大钊的女儿李星华为父亲遇难十六周年时写的。作者采用第一人称回忆了父亲被捕前后的情形,读来感人肺腑,令人泣下。我们深切地感受到革命先驱者李大钊对革命事业的忠诚无私,为实现共产主义理想的坚强信心。我们永远难忘的是,革命先烈们血洒江山换来后辈的美好生活,赢得今天祖国的繁荣昌盛。这是一曲颂扬革命先烈的赞歌,是一篇闪耀革命光辉的红色经典。既有可供品鉴的文学价值,也有珍贵的史料价值。文章深深打动我们的不单是伟人形象的崇高,还在于作者饱含浓浓深情的抒写。

摘要：《革命者》作为一部描绘先驱者精神肖像的主旋律电影,一经上映便引发了强烈的社会反响。影片深度还原了李大钊的生活细节,塑造了坚持信仰又具有生活气息的人物形象,刻画了革命先锋的时代群像,描绘了一幅李大钊在动荡混乱的局势下带领各阶层人民反抗压迫、坚守信仰大旗、共同拯救水深火热中的百姓的图景。影片别出心裁地从以人写史、用点覆面、赴死唤国三个方面传递了主流价值观,具有史诗一般的电影气质,是一部具有革命浪漫主义精神的主旋律题材电影,为今后类似影片的创作提供了启发。

摘要：李大钊亲笔手稿被发现受各界关注日前,革命先驱《李大钊亲笔供词》珍贵手稿被发现,稿中体现出李大钊坚定的理想信仰、大无畏的革命精神,其中不少细节还是首次披露,为学界提供了新的实物史料依据。《李大钊亲笔供词》原稿,又名为《自述稿本》,简称"二稿",是李大钊在狱中第二次书写的亲笔供词,纪年明确,写于1927年4月8日。

摘要：在困境中奋斗于拼搏中发展──’９４全国话剧交流演出巡礼康洪兴１９９４年初冬季节，文化部艺术局又一次举办了全国话剧交流演出。虽然这次交流演出与上一次只相隔两年多的时间，但从全国各地来京参演的二十余台剧目来看，其内容和形式都有了明显的发展，艺术水准也有了...

摘要：一、项目说明《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》提出:“阅读古今中外的人物传记、回忆录等作品,能把握基本事实,了解传主的人生轨迹,从中获得有益的人生启示,并形成有一定深度的思考和判断。”在教材中,人物传记所选传主均是古今中外政治、艺术、科学、经济等诸多领域较有定论、人生意蕴丰富、具有强烈时代感的人物,如邓小平、李大钊、项羽、苏武、盖茨等。虽然他们是历史上和现实中的伟大英雄和杰出人物,但限于篇幅,多是节选,要想展示给学生一个个独特完整的传主人生,一个个活生生的灵魂,教师只有带着学生读整本书,让学生经历完整的阅读过程,才能获得深度学习的体验。

摘要：一、审美化的唯物史观你可曾,到过九曲黄河的上游? 你可曾,到过森然的潼关渡口? 那造化的神功使你惊叹,自然的启示让你悟透:看高原上的一线细流,终会化作滔天浪吼;那阻于石壁的漩涡,莫不会盘旋蓄力,一展风流? 中国共产党的历史,犹如大河东去,复沓劲道。它的每一曲盘旋,终会在以后的发展中得到补偿;它的每一次顿挫,都孕育着新的冲击势头! 直接表现这部伟大的历史画卷,曾经是许多革命艺术家的夙愿。这一题材所具有的政治严肃性、历史内涵的复杂丰富性,以及相应的审美提炼上的高难度,又成为对艺术家整体功力及其创作氛围、物质基础、管理形式的重大挑战。80年代以来,在经历了拨乱反正,完成实践是检验真理唯一标准的思想解放过程之后。