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思政教育与科技竞赛深度融合的探索与实践——以“材思料想”创新创意竞赛为例: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第9期 216-217页; 作者：王静任荣熊需海马克明李伟沈阳航空航天大学材料科学与工程学院辽宁沈阳110136; 落实立德树人根本任务,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。中国特色社会主义新时代建设要求大学生必须学会“思考”、勇于“思考”、习惯“思考”。将思政教育与科技竞赛深度融合,旨在提升学生思考问题的能力...; 落实立德树人根本任务,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。中国特色社会主义新时代建设要求大学生必须学会“思考”、勇于“思考”、习惯“思考”。将思政教育与科技竞赛深度融合,旨在提升学生思考问题的能力和培养正确的价值观。; 来源：详细信息评论

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