摘要：书名:材料学基础作者:刘天模ISBN:7111137817出版社:机械工业出版社出版时间:2004年1月定价:18.00元进入21世纪以后,人类现代科技飞速发展,在信息化和科技化的社会变迁下,生产制造业也在不断升级革新。从古至今,生产材料、信息科技与资源能源就是人类文明发展的3大组成要素。生产材料是人类生产生活质量提升的物质基础,同时也是支撑其他两项组成要素的技术支柱。现代能源资源的开发应用、提炼加工、转化存储,信息科技的发展转播和控制利用,均离不开基础材料的综合运用。

摘要：随着材料学领域成为当前就业的热门方向,材料学也成为高校化学专业学生的专业课程之一。但是由于存在着课时少、内容多、涉及面广、教学复杂、学生重视度不够等相关问题,进行课程改革及教学方式转变迫在眉睫。本文从教案设计、课程安排及课堂教学模式组织等几个方面对如何提高该课程的教学效果进行初探。

摘要：在原国家教委批准的专科模具专业教改试点的推动下,我们自1995年开始对模具专业材料学课程进行大幅度改革,经过三年探索和实践,形成了“材料学基本知识——模具材料及强化——模具失效与防护”内容体系,同时,我们采用“分阶段强化提高”的模式组织教学,使这一技术基础课与模具设计和制造的专业课相互渗透融合,形成了现代技术综合应用的课程,通过改革,显著提高了教学效果,强化了工程技术应用能力的培养。

摘要：《包装材料学》作为包装工程专业的学科基础课程，主要研究包装材料的结构、性能及应用。通过对构成现代包装材料的四大支柱材料（纸、塑料、玻璃陶瓷、金属）、辅助材料、复合包装材料和新型功能包装材料的介绍，使学生比较系统地掌握包装材料的性能、用途及制品成型工艺，熟悉测试与分析材料和制品性能的技术方法，能准确、合理地选用包装材料进行产品包装设计，并初步具备新型包装材料和制品的研究能力。学生通过该课程的学习掌握包装材料学的系统知识，为其他专业课程的学习打下基础。本文拟从《包装材料学》教学内容和教学方式两方面进行探讨。

摘要：教育教学质量问题历来是世界高等教育界共同关注的问题。作为教学改革的重要领域,课堂教学也日益受到改革实践者和理论研究者的关注与重视。新技术、新设备的更新和优化,对理工科大学提出了更高的要求,理工科大学的教改要顺应社会服务的需要。只有合理地设计学生知识结构,有针对性地培养这种知识结构,才能更好地为经济服务。本文以材料学专业为例,试析高校课堂教学的现状,浅论高校课堂教学改革的方法及意义。

摘要：焊接技术又称连接工程,是一种重要的材料加工工程艺。随着人类社会对物质文明的追求、各种新型材料的不断开发及科学技术的不断发展,焊接被广泛地应用于石油化工、航空航天、海洋工程、核动力工程、微电子技术、桥梁、船舶、潜艇,以及各种金属结构等工业部门。

摘要：为了提高硕士研究生的创新素质和科研能力而开展的双语教学不仅仅从教学方式要进行彻底的改变,同时也应从扩充课程内容,引导研究生关注专业研究动向,促使教育者和研究生之间进行零距离的实时对话,帮助研究生实现自我设计课题等做法。本文全面阐述采用动态的柔性教学模式对材料学专业硕士研究生课程进行全方位的双语教学改革实践内容。

摘要：专业基础理论课专创融合课程的建设有利于专业教育和创新创业教育的深度融合,解决专业教育和创新创业教育“两张皮”的问题。本文从课程目标、教学内容、教学设计、创新实践、教学方法、考核方式等几方面探索了专业基础理论课专创融合教学实践改革。