摘要：村镇规划是村镇建设和管理的"龙头",随着社会和村镇经济的发展,村镇规划又被赋予新的内容,我们要抓住市场经济体制的特点,并把市场经济的规律运用于村镇规划中,制定出切实可行的村镇规划,以指导村镇的建设和发展。

摘要：美丽乡村建设是一项全面、系统、规范的工程,需要有一个详细的规划来引领。本文以浙江省东阳市美丽乡村建设为例,针对当前对规划中存在的规划意识、规划设计质量进度、规划实施力度等问题,从村镇规划的编制、严格实施到制定配套制度等方面,提出了相应的措施,以提高规划的科学性,维护其严肃性和权威性,从而更好发挥村镇规划在美丽乡村建设中的先导作用。

摘要：这几年,我国经济体系取得了突飞猛进的发展,随着经济繁荣,我们的科技水平也在不断地提高。在这一大背景下,我国的城镇化步伐加快,城市的基础设施不断健全,农村人口不断流入城镇。这一现象所造成的最直接的后果,就是对城镇发展的巨大压力,以及对城镇与城镇之间的不平等。此外,还会造成农村资源的浪费,这不仅不利于农业经济的发展,而且还会产生妨碍。对于这些问题,政府非常关注,并提出了乡村振兴战略,现在正在积极地推进。通过这种方式,可以促进农村经济的发展,提高农民的生活质量,缩短城乡差别。在此过程中,一定要做好村镇规划,保证设计的科学性,以实现美丽乡村的建设,实现乡村振兴,提升人民的生活质量。在这样的背景下,对乡镇的规划设计问题进行了深入的剖析和讨论,具有十分重要的意义。本文就是以这一主题进行探讨,以作参考。

摘要：新文科建设针对人才的培养在教学体系和教学模式上提出了新的要求。以村镇规划实验课为例,分析了当前规划设计类课程中实验课教学的现状以及存在的主要问题,提出了拓展多元化教学路径、完善实验设施以及课时重构课程设置的对策,并通过具体案例分析进行教学设计,着力培养复合型、应用型的新文科人才。

摘要：经济快速发展促使城市化进程不断加快,城市建设用地日益紧张,在这样的情况下,土地资源的利用成为城市规划的一个重要问题。近年来国家持续加大小城镇及乡村建设力度,村镇规划是根据当地的实际状况,以满足居民的生活需求为出发点,结合相关的理论知识,针对村镇的现状以及未来的发展方向做出的科学的分析,同时提出相应方案,从而更好地服务于周围的生态环境,使其可以健康地成长。

摘要：乡村振兴战略的提出,对城乡规划专业人才培养及村镇规划课程教学产生了重大影响。在村镇规划课程教学中贯彻乡村振兴战略,融入课程思政元素,坚持以学生为中心的实践教学理念,提出体验式课程教学设计,包括开放式教学体系、专题导向型课程教学内容、多方参与式教学评价等,探讨了在实践教学过程多方面的内容,对现阶段开展村镇规划教学进行开拓创新。

摘要：为全面推进乡村振兴战略,学好“千万工程”示范经验,保护更新自然村落必将是一个重要的环节。随着时代发展,自然村落的空间特征、村容村貌和生产生活方式等受到现代化冲击,导致村落出现人居环境质量下降、人口流失、丧失文化特色,村落发展逐渐失去活力的问题,并出现村落发展系统性的危机。借此,文中将以浙江省东阳市江镇南部上碧连村为研究对象,通过对实地调研以及现有文献分析等方法,研究其如何在乡村振兴背景下实现村落现代化规划设计。在分析上碧连村规划目前存在的主要问题基础上,结合乡村振兴与村落规划的耦合关系,并最终从空间格局、生态景观和基础设施等方面提出上碧连村规划发展设计策略。

摘要：本文首先从改革开放30年来的村镇规划发展历程入手,根据村镇发展主要背景、相应法规政策出台顺序等要素将其划分为四个发展阶段,并对每一个阶段的规划特征进行了概括。然后,总结了村镇规划的发展趋势,得出其多元化、区域化、有序化和技术化的规律。同时,从实施角度反思其中经济支撑、体制支持、思想转变和内涵挖掘等紧迫性问题并提出针对性的建议。

摘要：从对目前我国村镇规划存在问题的分析入手,对近年来城乡统筹发展背景下成都市村镇规划在制度管理、编制方法、实施机制等方面所作的探索进行分析和总结,揭示了成都市村镇规划的特点与模式,并对下一步村镇规划工作进行了思考。

摘要：村镇规划设计，作为规划学科的分支，历经近十年的艰苦实践，终于渡过幼年期，逐步走向成熟。1989年建设部优秀设计评比村镇规划设计专业组的申报项目又一次展现了这位后起之秀在各个层次上取得的丰硕成果。同时也再一次向社会呼吁：村镇规划设计任务繁重，专业人员责无旁贷。