摘要：水泥混凝土路面在摊铺时需要考虑板块的划分,以便进行滑模施工时幅宽安排和纵向切缝。由于现行的JTG F30-2003《公路水泥混凝土路面施工技术规范》并未明确规定纵向切缝的位置,现场施工中经常出现切缝与路面标线位置重合的情况,或者其他一些不利于结构受力的工况。因此该文针对不同等级、不同车道数以及不同设计车速下的水泥混凝土路面滑模施工时幅宽和纵向切缝位置提出建议。

摘要：该文通过对崇启大桥钢箱梁梁段设计结构的研究,提出几种钢箱梁制造的板块划分方案并比较优劣,选出既能有效保证制造质量又方便实用的最适合方案,通过制造钢箱梁试验段进一步验证方案的可行性,为编制崇启大桥钢箱梁的批量生产施工工艺提供依据。

摘要：由于路线线形控制 ,平曲线内简支梁桥的平面布置如果处理不好 ,往往使桥面板尺寸复杂多样 ,增加了设计和施工的复杂程度 ,增加模板数量 ,加大工程投资等。因此需要设计阶段分析归类 ,尽可能减少异形板尺寸的种类。

摘要：为了提高路面实际使用寿命,分析了长寿命路面定义与设计要求,提出了以PCC(水泥混凝土路面)+AC(沥青混凝土路面)路面为主体的长寿命路面结构,运用有限元分析软件及路面弹性层状体系理论,分析了PCC板块3.0 m×4.0 m划分方式的优越性,计算了长寿命路面结构的荷载应力和温度应力。计算结果表明:采用3.0 m×4.0 m的板块划分方式,混凝土板底温度翘曲应力减少20%左右,综合应力降低10%左右;提出的路面结构的理论寿命达到了46 a,符合长寿命路面的结构设计要求。

摘要：板块一:聊设计,整体构思扣成长师:同学们,成长册是我们为自己编写的第一本书,这本书你会如何规划、设计呢?通过课前预习,大家应该已经有了初步设想,我们一起来交流交流。活动一:说一说:你的成长册起名创意是什么?你设计了哪些板块,为什么这样设计?秀一秀:每个小组推荐一名同学全班交流。

摘要：教学设计活动目标:1.紧扣主题,规划、设计自己的成长册,发展整体构思、布局谋篇的能力。2.围绕主题,筛选资料、编辑文字,体味'成长',提升言语实践能力。活动重、难点:1.紧扣成长,整体构思。2.编辑文字,回味成长。活动过程:板块一:聊设计,整体构思扣成长1.同学们,成长册是我们为自己编写的第一本书,这本书你是如何规划、设计的呢?通过课前预习.

摘要：高校新闻评论实践教学应该摆脱以往被忽视,甚至缺席的局面。实施新闻评论实践教学环节需注重从阶段性设计、板块划分来合理规划,并予以科学的运作,如此才能培养具有创新能力的新闻评论人才。

摘要：以系统论为指导思想,将施工技术与工程管理相结合,科学地将施工技术管理体系分解为15个板块,分析了各板块的内容,提出了道路、桥梁及隧道专业施工技术发展方向及工法分布,并分析了影响路桥隧施工的常见设计因素,可供施工技术管理参考.

摘要：为进一步提高学生未来在商品流通行业就业的实战能力,开展对商品流通企业会计实务课程的改革与探索。将工作过程系统化思想贯穿于课程改革中,在对市场进行划分和对职业岗位需求进行分析的基础上,重新排列和整理传统课程的知识点.结合商品流通企业购进、储存、售出等环节。分5大板块结合项目进行学习,充分利用多元化教学手段和评价方法。让学生在做中学、学中做,手脑并用,以实现快速、长期提高学生对会计核算职业岗位适应能力的目标。

摘要：以深圳市的超高层建筑为例,详细阐述了玻璃幕墙在超高层建筑中的演变过程,归纳了目前玻璃幕墙板块划分的制约因素,并提出玻璃幕墙在超高层建筑中的演变趋势,为今后的超高层建筑设计提供参考。