摘要：现代意义上的语文实践活动主要包括“语言咀嚼、文本阅读、文化启迪、精神成长”等方面,其作为主线贯穿学生语文学习的始终。语文情境教学需要围绕这条主线,统整学习主题,设计学习任务,避免学科知识的板块化和学生思维的碎片化。技术赋能是指借助于现代技术手段(如虚拟现实、增强现实等)和线上学习平台(如腾讯会议、网课平台等),创设真实、具体和多样化的情境。

摘要：北京市特殊的城市性质和定位决定了其房地产市场调控和管理的复杂性。本文从分析我国房改以来国家层面主要的房价调控措施以及北京市细化执行情况入手,探讨北京市房地产市场现状,板块化设计发展思路,即高端商品房、廉租房和最大比例的普通保障性住房三个板块。提出房地产市场板块化发展的意义在于促进社会公平,维护社会稳定,使各路资金各行其道,既可使房价合理又能保障整个市场经济的活力。

摘要：小学语文组块教学以发展学生的言语智能为核心目标，在教学实践中努力实现“教学目标、教学内容、教学活动与教学评价”的～致性，体现“清简”的教学风格。多年来，笔者积极践行组块教学，在板块式教学活动的设计中作了有益的尝试。一、从“一课一得”到“一举多得”“一课一得”让语文课堂变得更简约，然组块教学主张“一举多得”，即实现一个板块活动达成多个教学目标，减少无效劳动，具有增值性。这样的课堂简约而又丰富，即使是简单的词语教学活动，也可以设计成一个融识记、理解、运用于一体的综合性实践板块。如人教版四年级下册《永生的眼睛》词语教学板块。

摘要：加快推进白货物流营销是铁路货运开拓社会物流市场的有力抓手,为进一步提升铁路白货物流市场营销水平,针对当前铁路白货物流市场营销现状及存在的组织架构不合理、人员配备不合理、保障机制不健全等问题,借鉴国内外物流板块化市场经营的基本理念,划分铁路白货物流板块,设计基于板块化经营的铁路白货物流市场营销组织架构,构建铁路白货物流板块化市场营销约束机制、动力机制及运转机制等保障机制,确保白货物流营销工作的有效进行。

摘要：《课程标准(2022年版)》大力提倡“单元整体教学”,要求我们改变过去过于重视知识点教学,转向结构化、体系化教学。作业是课堂教学的延续与补充,作业设计是教学设计的重要组成部分。单元整体教学视域下,作业设计同样需要有整体意识,体现单元教学的整体性和结构性。为此,我们以教材中的教学单元为基本单位,依据单元目标,以选择重组、改编完善或自主开发等多种形式开展结构化作业的设计研究,从顶层架构“立体化”、活动编排“板块化”、知识体系“族谱化”三方面入手,对数学单元作业进行再设计、再创造。

摘要：我们时常被一些电视栏目的新颖设计所吸引,也感叹编导匠心独具。在课堂教学中,我尝试着引入电视栏目的构思,收到了意想不到的效果。在学习"坚持国家利益至上"时,我真真正正地过了一把编导瘾,不同形式的栏目创意,"导"出了精彩,"导"出了课堂新气象。一、编导连续剧,课堂结构板块化看连续剧,最深的感受就是片头、片尾的歌曲了。

摘要：西安美术学院通过基础课程的专业侧重机制、课程比重调整环节、艺术观念导向训练、专业延伸与拓展训练,迅速转变学生旧有的思维方式,从而促进专业人才培养与社会发展的有机结合。表现在色彩教学方面,是以知识点是否转化为学生的实践能力来衡量课程质量,秉承这样的思路,"板块化"与"单元化"课程设置模式逐渐成为西安美术学院色彩基础教学优化与改革的主要方面。

摘要：本文基于低年段阅读教学中教学方法缺失、设计老套、学生学习兴趣不足等弊端,论述教师应顺应新课标要求,不断优化教学内容、教学环节、教学活动和教学设计等,以实现阅读教学效益最大化。

摘要：《国家宝藏》作为一栏文博探索类型的文化节目,播出后取得了良好的收视率与□碑,尤其被活跃在社交媒体中的年轻观众所追捧。《国家宝藏》的成功与其在策划之初有意识挖掘年轻受众群体,在节目形态上以板块化和综艺化的方式来切合年轻人的收视行为与审美习惯,以及在节目推广上强化社交媒体的话题度有紧密的关系。

摘要：体育真人秀节目《来吧冠军》的内容设置灵感来源于节目形式的板块化设计、运动项目的游戏化设计、节目内容的多样化设计和节目主旨的同一化设计。它们在彰显体育精神的同时,还提升了电视节目的人文价值。