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检索条件"主题词=板块模型"
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基于认知诊断的教学设计--板块模型中摩擦力做功与能量转化的问题
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《中学物理》2025年 第3期43卷 62-65页
作者:朱宝生浙江安吉高级中学浙江安吉313300 
板块模型在高中力学教学中占有重要的地位,学生在处理涉及板块的问题时会遇到很多难点,如受力分析、运动分析、能量转化与守恒等.其中,能量的转化与守恒要以受力分析和运动分析为基础,且不同具体情况下选择的方法也不完全相同,难度较大...
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板块模型梯次化问题的设计
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《中学物理教学参考》2022年 第2期51卷 62-63页
作者:陈金忠长泰县第二中学福建漳州363902 
物理模型是将带有实际色彩的物理对象或过程,通过近似、忽略、类比、联想、抽象、理想化等方法抽象概括而成。近几年高考试题就是围绕建构物理模型,设置情境,考查学生对物理知识和思想方法的掌握。物理过程模型在力学中有反冲模型、板...
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优化习题设计 培养科学思维——以板块模型为例
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《物理教学探讨》2019年 第9期37卷 5-8页
作者:曾长兴华中师范大学龙岗附属中学 
针对高三习题教学的不足,结合板块模型,分析高考真题,巧设开放问题,强化过程分析,解决实际问题,提出“读题”建构模型、“画图”科学推理、“写式”科学论证、“计算”质疑创新等解题过程,培养学生的分析、判断、推理等科学思维能力。
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基于科学思维的专题教学设计——以“板块模型”教学为例
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《中学物理教学参考》2024年 第20期 37-40页
作者:邱家斌山东省枣庄市第三中学山东枣庄277100 
通过“板块模型”专题教学的实践,提出基于科学思维的物理专题教学策略:分析课程标准挖掘思维要素、做好教学设计布局思维活动、基于教学内容创设思维情境和根据认知方式对接思维原点。
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浅谈"板块模型中临界滑动问题的分析"一课的教学设计
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《高中数理化》2020年 第10期 41-43页
作者:陈静广东省广州市执信中学 
1 课程背景 板块模型作为高一年级学生新学的内容,由于涉及静摩擦力和滑动摩擦力的判断、牛顿运动定律、运动学规律、能量守恒与转化等方面的知识,属于多物体、多过程问题,且考查方式多样,对学生的逻辑推理能力和综合分析能力均有很高...
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以“板块模型”为进阶主线的“摩擦力”教学
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《中学物理教学参考》2023年 第31期52卷 12-15页
作者:黄冠苏州市吴江区盛泽第二中学江苏苏州215228 
“摩擦力”是力学概念网络中的重要节点,贯穿初高中物理学习。运用学习进阶理论,以板块模型为进阶主线,设计符合学生认知发展的学习路径,帮助学生形成物理观念,培养学生的科学思维和态度,有助于初高中衔接教学。
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基于模型构建的高中物理读思达教学研究——以板块模型复习为例
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《中学生理科应试》2024年 第3期 32-34页
作者:叶少斌福建省宁德市高级中学352100 
高三第二轮复习的目的不仅是让学生能够从容通过考试,更重要的是培养学生广泛的物理思维,并且能够运用所学物理知识来灵活解决生活、生产中的实际问题.本文以板块模型复习课为例,设计题干挖掘其潜在的知识点和考查形式加以拓展、变形,...
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基于模型构建的高中物理读思达教学研究——以板块模型复习为例
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《教学考试》2024年 第14期 56-59页
作者:叶少斌福建省宁德市高级中学 
高三第二轮复习的目的不仅是让学生能够从容通过考试,更重要的是培养学生广泛的物理思维,并且能够运用所学物理知识来灵活解决生活、生产中的实际问题。本文以板块模型复习课为例,设计题干挖掘其潜在的知识点和考查形式并加以拓展、变形...
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优化习题设计 培养科学思维——以板块问题为例
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《中学物理教学参考》2019年 第17期48卷 59-62页
作者:曾长兴河源高级中学 
针对高三习题教学中存在的问题,结合板块模型,分析高考真题,巧设开放问题,强化过程分析,解决实际问题,提出'读题'建构模型、'画图'科学推理、'列式'科学论证、'计算'质疑创新等解题过程,培养学生的分...
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水泥混凝土路面应力分析模型
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《山西建筑》2013年 第7期39卷 160-162页
作者:王磊山西省交通科学研究院山西太原030006 
对水泥混凝土路面设计计算方法进行了深入的研究和分析,针对现行规范对杆件作用体现不足的缺陷,利用有限元分析软件ANSYS重新建立水泥混凝土路面结构的力学模型,主要针对中心板块进行了研究,得出了一些科学的结论,从而更准确的反映了路...
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