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枚举归纳法在PLC案例教学中的应用
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《科技与创新》2022年 第10期 153-156页
作者：薄敬东 杨志刚 崔传金华北理工大学电气工程学院河北唐山063210 
在PLC案例教学过程中,大多沿用继电逻辑控制方法实现程序设计。提出应用枚举归纳法精炼逻辑表达式,简化程序指令代码,提高设计程序的通用性。以单部6层电梯为例,应用枚举归纳法改进程序算法,提升程序运行效率,激发学生学习兴趣。
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