摘要：癸巳酷暑，回乡看望父母，偶得清代浙江知府郭庆藩自用章一方，回家甚喜，查阅资料得知郭乃湖南岳阳人也，且是有思想有学问的经世致用之才，觉得有必要写点什么东西，才有了这篇文章。

摘要：为整理“江苏美术家简介”查阅资料，不经意中看到喻继高的一幅花鸟画作品《梨花春燕》：苍润的树枝上开满簇簇玉洁的梨花，轻飞的春燕掠过繁密的树丛，画面清新丰沛，令人神往。不禁想，是什么样的感染力让读画者不愿移目，或者说是被什么触动了心扉？有这样的疑问，总想去探寻一点画家的艺术踪迹……

摘要：为了培养学生科学探究的素养和逆向思维的习惯，在进行苏科版九年级下册第十五章第三节“电热器电流的热效应”教学时，笔者提出：“电流通过导体能产生热，请你逆向思考一下，热能不能产生电呢？”这个问题极大地调动了学生的学习热情，激发了学生的好奇心，教室里顿时沸腾起来，学生议论纷纷。学生利用课余时间上网查阅资料，经过充分论证。一致得出：热能产生电，这是一种叫做热电效应的现象。笔者和学生一起选择器材、设计构思、制作加工，完成了结构简单、性能稳定、造价低廉、外形美观的热电效应演示器。

摘要：〖教学目标〗会认8个生字,会写14个词语,力求写规范;培养学生就掌握的材料提出问题、查阅资料的能力;了解课文内容,以及课文中提到的与月球相关的未解之谜,让学生对科学产生兴趣;积累与月亮有关的诗句。〖教学重难点〗理解课文内容,感受月球的神秘和魅力。〖课前准备〗课件：月球表面照片及能表现出月色皎洁、清幽的图片等;乐曲《春江花月夜》;学生收集古诗词中描写月亮的名句及有关月球奥秘的资料;描红字帖。〖教学过程〗

摘要：人教版高中《历史》必修一封面上有一红色印章，与秦始皇像边缘叠加，非常醒目，封面设计具有浓厚的历史味。可惜查找教材和教参，均不见关于这一印章的介绍。笔者查阅资料，在此对这一印章略作说明。

摘要：提起俄罗斯长期傲居“世界爱读国度”榜首，不禁让人想起七十多年前发生在苏联的真实故事。1941年至1943年，苏联第二大城市列宁格勒被德军围困长达872天，平均每天饿死冻死700余人。令人惊诧和敬佩的是，在这朝不保夕的危难时刻，列宁格勒市图书馆竟每天照常开放，大量食不果腹、骨瘦如柴的市民坚持汲取着精神食粮；而一位建筑师在查阅资料时两眼昏花，几乎饿死在椅子上，为的是设计一座迎接苏军胜利的凯旋门。

摘要：教学目标:1.通过询问家人或查阅资料等方法了解自己或他人名字的含义或故事,并能用自己的话讲清楚。2.学会倾听与表达,并能有礼貌地回应。3.通过了解自己名字背后的故事,感受名字背后家风、家训深厚的底蕴。课时安排:1课时。

摘要：前日浏览新浪博客,我看到一篇博文《课堂是最浪费时间的地方》,细细看来,看法有些偏颇,但也不是完全没有意义,回头深思现下的小学数学课堂:一个小知识点,为了尊重学生的主体地位,教师不厌其烦地设计各种活动让学生去“猜”,或小组活动,或搞竞赛,或查阅资料,全然不顾这一过程是否有助于学生思维水平的提高。是这样的吗?好像是有的。全部是这样的吗?不是的。相反,我们的小学数学课堂,留给学生的时间依然不够。

摘要：农村产业结构的调整和农业税收的全部减免，大型拖拉机越来越成为完成大田间作业的必需，公司领导高瞻远瞩，决心实施战略突破，为建设新型农村贡献力量。05年九月提出开发大拖50—90的构想。在开发过程中，全体大拖研究人员加班加点查阅资料，学习借鉴国内外先进的技术，加上自己的创新设计，动手组装各自分管总成，有时到晚上十一点他们的试验室、办公室依然灯火通明。经过一个月的艰苦努力，他们终于推出了自己的大拖样车，在合肥全国农机展销会上展示了自己的新亮点。

摘要：课前作业是在正式上课之前，根据课的内容、特点，要求学生对某一科学内容在预习课文的基础上．通过查阅资料、尝试实验等方法．完成教师课前设计的作业。它为教师的课堂教学做好充分准备，打下了良好的基础。但以往科学教师对课前作业布置较为随意，大多让学生准备科学课中用到的相关材料，对其课前探究缺乏细致的关注和指导。学生对课前作业缺少明确目标，不能激发动手探究的兴趣。因此，教师要让学生在课前活动中真正受益，努力使每一次课前作业布置都成为丰富科学知识，提高科学素养的探究活动。以下是我对探索课前作业布置有效“点”的几点思考：