摘要：《江苏教育》班主任刊期的《专题》栏目关注基础教育德育工作中的重大、重要、热点问题。为更好地服务德育工作实践,现面向读者征集选题,并邀请入围选题的提供者担任“栏目主持人”。专题选题:德育工作(班主任、少先队、共青团)中的重大、重要、热点问题的相关理论、政策、实践等,包括德育工作的观念、工作方式、课程建设、队伍建设、班级管理等;省级(含)以上德育课题的系列研究成果;选题研究空间大,有创新思考与实践,有指导与引领价值。专题主持人:提交专题的选题及说明,主要观点,申报理由,如背景、价值、创新点;选题入围后进行专题的总体设计,根据栏目要求,确定具体的写作角度、观点、作者人选等;负责专题文章的组织与初步筛选、编辑。

摘要：《专题》栏目是《江苏教育》(中学教学)的重点和特色栏目,实行“栏目主持人”制度。本刊近期呈现的“初中英语单元教学目标设计研究”“高中物理批判性思维教学研究”“高中地理问题式教学研究”“在语文实践活动情境中培养核心素养”等选题,是对新课标实施以来,广大教师特别关注的学科热点和难点问题的深度思考,获得广泛好评。

摘要：《专题》栏目是《江苏教育》(中学教学)的重点和特色栏目,实行“栏目主持人”制度。本刊近期呈现的“初中英语单元教学目标设计研究”“高中物理批判性思维教学研究”“高中地理问题式教学研究”“在语文实践活动情境中培养核心素养”等选题,是对新课标实施以来,广大教师特别关注的学科热点和难点问题的深度思考,获得广泛好评。

摘要：《专题》栏目是《江苏教育》(中学教学)的重点和特色栏目,实行“栏目主持人”制度。本刊近期呈现的“初中英语单元教学目标设计研究”“高中物理批判性思维教学研究”“高中地理问题式教学研究”“在语文实践活动情境中培养核心素养”等选题,是对新课标实施以来,广大教师特别关注的学科热点和难点问题的深度思考,获得广泛好评。如果您想担任2022年《专题》栏目主持人,需进行学科选题的申报。

摘要：由于电视专栏节目的内容集中,篇幅短小,信息量大,观众参与反馈性强,三定(定期、定时、定量)播出,容易形成观众收看习惯;形成固定观众群。观众到时收看栏目后,有的还会很快给电视台写信或挂电话提出他们感兴趣的问题,或对栏目进行评价。专栏节目的个性应该体现在内容和形式上,内容要注意新、短、精、奇、宽;追求长期的整体效果。在形式上要根据栏目具体情况,不拘一格选择适合栏目内容的表现形式;可以把几个板块节目搞成拼盘;也可以把思想、知识、艺术有机结合在一起,搞成综合性杂志型节目。可以用主持人串联节目.播报提示画面内容。

摘要：中国商业联合会媒体购物专业委员会（简称媒购委）5月4日通报了30种违法电视购物广告，其中央视《健康之路》栏目主持人张毅涉及的多则广告涉嫌违法。

摘要：记得第一次见李蕾大约是在2000年的杨凌,那会儿我受《三秦都市报》委派驻杨凌协助创办《杨凌示范区报》。一天,娇小瘦弱的李蕾从三秦报一位同事的车里钻出来,他们是来杨凌跑广告业务的。由于互不相识,彼此只是礼貌性地莞尔一笑。半年后我返回三秦报,再次被安排去协助创刊“新青年”周刊,在那里和李蕾成了地地道道的同事。2003年我离开三秦报后不久,一位好友推荐李蕾到陕西电视台“开坛”栏目试镜,至此李蕾便渐成为家喻户晓的电视节目主持人。

摘要：2011年是新世纪第二个10年的开端,是中国国民经济发展第"十二"个五年规划的开始。更为有意义的是人民美术出版社即将迎来60年的华诞。岁达甲子,一向是中国传统文化上非常具有纪念意义的日子,说明历史峥嵘、岁月如金的厚重与成熟。

摘要：2018年,教育部颁布了《普通高中英语课程标准(2017版)》;2020年秋季,根据课标精神修订的译林版高中英语新教材即将投入使用。课标理念和新教材定位对教师在落实课标、教材解读、教学实践和教学评估等方面提出了新要求。其一,教师要做课标精神的践行者。本期《专题聚焦》栏目主持人、译林版高中英语新教材主编王守仁教授指出,新教材围绕落实立德树人根本任务,以发展学生英语学科核心素养为出发点和落脚点,重视对主题意义的探究.