摘要：在高职教育"四合"理念下,在高职院校后示范大背景下,通过对高职环艺专业存在的校企文化融合下的制度淡化、人才培养多倾向于理论教学、校企互动较少、合作层次浅等现状的分析,提出以校园环境、课堂教学、实训、素质教育、校企文化融合为载体,创新校企文化融合的高职环艺专业人才培养模式,以期为社会培养合格专业人才。

摘要：本文从当下职业教育需求出发,积极对中职学生进行就业取向调查,根据调查结果设计了一套切实可行的“校企文化融合的职业指导工作体系”,并在此基础做了大胆的尝试与探索,提升了学生的综合职业素养,成效显著。一、研究的问题及背景1.企业用工标准与学生就业期望值落差大2013年笔者对青岛地区海尔、海信等几十家知名公司进行调研发现,公司均认为大部分中职毕业生缺少的不是专业技能,而是职业素养。

摘要：吸收德国职业教育先进理念,借鉴校企文化对接课题的研究成果,结合实训基地建设实践与探索,阐述了现代职业教育体系下的实训室建设规律。

摘要：2016年,辽宁龙源集团导入卓越绩效模式。通过科学梳理企业文化和战略定位、精准开展市场营销、高效配置内外资源、系统优化管理流程、创新设计绩效体系,提高产品服务科技含量,增强企业核心竞争力,提升经营管理成熟度,以实现高质量发展、高标准稳步扩张。2019年,沈阳市人民政府授予龙源"2018年度沈阳市市长质量奖",成为沈阳市首个也是目前唯一获此殊荣的服务业企业。龙源的质量管理模式:基于校企文化融合的服务育人质量管理模式。