摘要：无法选择的校园文学的选择詹艾斌刘云你别无选择？！不，是因为你还没有选择——题白无可置疑地，校园文学是一种特定情境中的文学，因而它是一种特定的文化存在物。正由于这种“特定”作用，决定了校园文学的基本品质与文化格调，并致使校园文学更大程度地置于他律的生存...

摘要：21世纪，网络传播正在全方位影响或改变我们的社会生活方式、人际交往方式和文化交流方式。在文学领域，“网络文学快速兴起，日渐形成了新的文学范式，对我国的文学创作、文学理论、文学艺术管理、出版、阅读和审美意识都产生了重大影响。”中学生是网络文学最大的受众群，这种影响力直接冲击校园，沉寂许久的校园文学迎来了创作激情复苏的春天。春的喧闹背后，需要教育工作者敏锐、

摘要：作为一篇校园文学作品,《人群中的那只猫》以商业时代的人文反抗为主题,成功塑造了众多女性人物形象,展现了当代青年的困惑与彷徨。同时,小说还在语言风格上有所探索,尝试以古典化的语言书写当代都市生活。与谈者认为,这篇小说展现出校园文学应有的格局与纵深,在同类作品中达到了较高的文学水准。武汉大学写作学专业,借鉴国外创意写作的工作坊教学方法,采用学生作品研讨的形式,旨在改进、丰富高校写作教学模式。实践证明,这种教学形式不仅为作者与读者提供了面对面的互动平台,也有利于研究生文学创作和学术研究的双向促进。

摘要：溯源文学社 情系文学,筑梦溯源。广东省惠州市惠城区金源学校溯源文学社成立于2020年9月,是校团委和溯源工作室指导下的一个爱好文学艺术的学生团体。魏晋·张华《太康六年三月三日后园会诗》:"泛彼龙舟,溯游洪源。"故而名之曰溯源文学社。泉源在左,淇水在右;其源正,其溯远。我社秉承"营造书香校园,培养写作新秀"的创社宗旨,意在活跃校园文化,用文字编织校园生活的风景线,给爱好文学的学生一方展示才华的平台。

摘要：本文以湖北民族学院的校园文学为例,分析恩施地区大学校园文学的艺术特色。恩施地区大学校园文学的艺术特色是别具一格的,不仅有突出的民族文化特色和地域文化特色,还运用个性化的语言和叙事风格,以及感伤的基调,将民族文化和地域文化融入文学作品之中。

摘要：为进一步繁荣云南校园文学,积极培养和引领文学新人,在即将迎来中华人民共和国成立七十周年之际,由中共云南省委高校工委、云南省文学艺术节联合会、昭通学院主办,云南省作家协会、昭通学院人文学院承办,昭通市文学艺术界联合会、昭通市作家协会、昭通文学艺术创作中心、昭通市文艺评论家协会协办的“2019云南省校园文学·昭通学院野草文学周”于5月20日拉开了序幕。

摘要：立足新时代学生德智体美劳的全面发展,充分利用地域陶瓷艺术资源与校园文学积淀,将二者融合,侧重实践体验过程,开发特色化、个性化、乡土化、生活化校本课程,让学生在赏瓷、知瓷、爱瓷、做瓷、写瓷间,锻炼各方面能力,提升核心素养,传承家乡优秀传统文化,提升学校竞争力与影响力。

摘要：文学是语言文字的艺术,是社会文化的一种重要表现形式。文学作品通常是作家用独特的语言艺术表现心灵世界的作品,校园文学正是在丰富多彩的校园环境中所孕育出来的一种文学形式。校园文学对于青少年的成长有着非常重要的作用.在如今互联网时代的背景下,校园文学不仅迎来了新的发展契机,同时也面临着更严峻的挑战.

摘要：本文试从思想内容,艺术特色以至创作态度等层面分析当前高校校园文学的现状和存在的问题、提出其发展的契机和根本出路。

摘要：当前高中作文教学现状堪忧,校园文学流于形式。从高中学生写作分析心理需要出发,以肯定方式化解畏难情绪,以多元评价激发写作激情,以文学艺术提升作文水平,以宽容冒险鼓励作文个性,以展示成就引导走向成功,通过成就感与目标的结合来实现有效的作文个性化教学,并繁荣校园文学。