摘要：校园网贷本质上是校园贷款与互联网贷款有机结合的产物,其在贷款主体、贷款对象、贷款利率及贷款获取等方面均有特殊性。近几年,校园网贷持续高速发展,但同时亦引发了诸如校园网贷发展失范、大学生利益受侵害、信用文化环境被破坏等社会问题。金融抑制下的市场宣泄、产业促进下的法律供给不足、金融民主化下的主体尊重缺失共同促成了校园网贷问题的形成。解决校园网贷问题,应转变监管理念,从校园网贷企业的市场准入、校园网贷企业的特殊义务层面进行制度设计,并塑造良好的大学生金融教育环境和社会信用环境,引导市场走向良性发展。

摘要：校园网贷是互联网和金融业结合的产物,随着经济社会的纵深发展和生活水平的提高,大学生的消费水平也随之改变。单纯的大学生们在面对五花八门的校园网贷平台时,稍不防范就容易成为网贷平台的"囊中物"。由于大学生在相关法律法规方面的滞后和缺位、对风险防范意识不足,以及相应监管不力等原因导致大学生们掉入校园网贷的陷阱。互联网技术发展的同时也给了非法分子钻法律空子的机会。网贷平台往往打着"低门槛""无利息""无担保"等一系列的口号,宣传力度大而且贷款方式五花八门,从一些小广告、传单到发展学生代理等,校园网贷达到了无孔不入的形式,在大校园生活中泛滥衍生。该课题基于"互联网+"视域下地方应用型本科院校校园网贷现状调查分析出大学生校园网贷的成因,并且提出针对此社会现象的对策,为各高校校园网贷现状提供规避风险的参考途径,也让大众能够真正识别校园网贷背后隐藏的陷阱,让人们意识到校园网贷会带来的无形危害和严重后果。

摘要：随着科技的不断发展,互联网金融给人们的生活带来了极大地快捷,改变了我们许多消费习惯和消费水平,伴随着便捷的同时,也带来了许多弊端,稍不留神就会掉到陷阱里。校园网贷是互联网和金融的产物,由于相关的法律方面滞后和缺位,很多大学生对风险防范意识不足,超前的消费观和不冷静的消费,给了非法分子钻法律空子的机会,导致大学生们掉入校园网贷的陷阱。很多网贷平台打着"低门槛""无利息""无担保"等一系列诱人的口号,宣传力度大而且贷款方式五花八门,从一些小广告、传单到发展学生代理等,校园网贷达到了无孔不入的形式,在大学校园生活中泛滥。校园网贷问题不能不重视起来,本文通过互联网视角下通过数据分析校园中大学生消费观及网贷现状调查分析出大学生校园网贷的成因,并且大胆提出针对着一社会现象的具体研究对策,从而为尚处于自由发展的灰色管控阶段下的校园网贷良性发展提出相应的措施和建议,为进一步引导大学生理性看待校园信贷,树立健康消费观念及信用意识起到更积极的作用。

摘要：随着校园网贷规制的急剧演变,高校开展校园网贷风险防控取得了一定的成效,但教育引导工作仍存在实效性不强、专业性不足、参与度不高等问题,因此需要进一步通过校园文化活动载体、网络媒体宣传、选修课等系统讲授、针对性的主题教育等实践路径,不断增强大学生的参与度、感知度、获得感,以实现风险防控与规避。

摘要：以艺术专业大学生为调查对象,采用分层整群抽样对江西某高校音乐、美术、体育专业的800位同学进行问卷调查,收回有效问卷684份。通过对他们的基本情况、对校园网贷的了解和陷入校园网贷后的处理3个方面进行调查,了解艺术类大学生对校园网贷的认知情况,归纳其贷款特点,提出相应的对策。

摘要：为提升高职互联网金融专业人才的职业技能,本文通过创新实训课程的教学内容、教学方法与教学手段,设计出了《校园网贷业务操作》这一新颖的符合时代需求的互联网金融专业实训课程。实践教学证明:本实训课程有助于提升学生的动手操作能力、抗挫折能力、人际交往能力、团队协作能力及创业能力。

摘要：校园网络贷款是针对大学本科生和研究生群体所提供的互联网金融服务平台。校园网络贷款是顺应时代发展的产物,但处于发展初期的校园贷款也存在着许多潜在问题。本文为了解大学生校园网络贷款现状,设计调查问卷,分析得到相应结论并提出几点建议。