摘要：从团体操创编的技巧性和艺术表现性两方面入手 ,谈了校运会团体操创编过程中的体会与感受 。

摘要：随着国家教育部对学生综合素质越来越重视,校运会成为了德育教育的标志性工程,人们希望在改革工作中,加入更多具有新意的柔性因素,使改革朝着人性化的方向发展。此时体育艺术概念的引入无疑为改革者的思路打开了新局面。教育者不仅仅要求校运会改革与体育艺术的各自蓬勃发展,还倡导二者有机结合,进行探索和尝试,争取融入教育"混搭"的新潮流,用新的模式助推学生素质全面发展的实现。本文将对校运会改革与体育艺术构建进行探讨。

摘要："不公平,我们跑外面的比跑里面的跑得多!""老师,他们跑内道的就是偷懒!"每次大课间跑操之后,总能听到有孩子在嘀咕,觉得自己在跑步时吃了亏。三年级的数学老师们抓住了这个"不公平"的话题,结合即将举行的校运会,设计了主题为"校运会中的数学"的课程项目学习。

摘要：那天和一个企业朋友聊天,所谈内容就是关于亚运会广告投放的问题。朋友的疑惑有两点,一是比照奥运评估亚运投放价值,简单说就是值还是不值;二是年年有大事,从奥运到国庆又到世界杯,好累,企业想喘口气。

摘要：广东肇庆中学(以下简称“肇中”)的志愿服务活动,弘扬雷锋精神和志愿精神,展现社会主义风尚。学校团委将日常工作与志愿服务活动有机结合,多年来,在校内创意市集、校运会和元旦晚会等大型活动中,学校志愿服务队都是活动中不可缺少的力量。

摘要：第一天:特色体育活动日以当地民族、地方、学校体育特色项目为主(活动项目应含速度性、耐力性内容),进行集体(班级、年级)为主的各类比赛以及自创活动和游戏活动。上午,可进行常规性年级、班级赛。下午,可组织跨年级的交叉赛。汇报表演赛等活动。在整个活动中,教师要有计划地参加,另外,还可邀请学生家长共同活动,以达到"全民健身"之目的。各项比赛活动的分数按一定分值计算,存入班级、年级的团体总分之中,也可设计本单元活动的单项奖等。

摘要：重庆大学春季运动会创意PK集会2011年4月8日，重庆大学春季运动会开幕，学生扮成“貂蝉”、“西施。、“诸葛亮”、“曹操”等古代人物助阵校运会。

摘要：学校、家庭、社会"教育体制三位一体,充分发挥三者的系统功能,是形成青少年健康心理及良好素质的关键,也是现代化教育的创新。毫无疑问,在此过程中,教师是知识创新的重要力量,是素质教育的组织者和实施者。班主任尤为如此,在潜移默化中直接或间接影响着学生,影响着学生对教师本人的看法,进而影响着师生关系。班主任工作是一门"经营"人的艺术;学生没有好坏之分,只有前后之别。那么,该如何实施"学校、家庭和社会教育和谐育人

摘要：笔者前段时间有幸听了初一年级3节精心打造的系统而连贯的项目设计类课。此课分别由3位教师对同级不同班的学生开展以学校运动会标志设计为主题的活动展示课,由第一节的课前准备,学生分组制定计划,到第二节课的学生分组设计校运会会徽,再到第三节课学生分组展示……洋洋洒洒,课堂上,学生踊跃发言,教师气氛异常热烈。在随后的评课中,有一位听课的美术教师提出了自己的疑问:学生课内围绕的标志设计主题,好像最终变成了运动会会徽的设计。