摘要：教育强国建设背景下,课程改革面临着一系列新的要求,这些要求旨在实现教育的现代化,促进学生的全面发展,为国家的长远发展培养社会主义建设者和接班人。在治校办学中,校长应引领学校适应教育改革的要求,推动教育创新,特别是发挥领导力,将课程改革与提升教师课程领导力同步设计,实现“人与事共发展”。

摘要：1984年,河南省戏曲学校招生,招河南戏曲教育历史上第一个三年全日制中专导演班,我报了名。时任校长袁文娜老师亲自组织招生、监考、录取等工作。最终,这个班招收了22名学生,后来,又吸收了6名进修生,组成“八四导演班”。考入八四导演班,是我人生路上的一次重大选择,更是我人生轨迹的一次决定性转折。正是这次转折,奠定了我终生的职业方向,没有八四导演班的学习,就没有现在从事戏曲导演工作的我。

摘要：在成都市草堂小学西区分校(以下简称“草西”)担任校长16年,付锦被同行调侃为“年轻的老校长”——资历深厚,但看起来依然年轻而有活力。她似乎只要将手中的“魔法棒”轻轻一挥,就能为学生“变出”一项又一项融合的、实践的、神奇的、好玩的课程,让师生尽情体验德育之美、创造之美、运动之美、艺术之美、劳动之美。

摘要：2024年4月11日,我们的老校长袁文娜先生驾鹤西去,享年91岁。得知先生去世的消息已是半月之后,我打电话给同学,每一位都很吃惊;又给校长的女儿袁小娜姐姐打电话,得知校长临终嘱咐“不设灵堂、不开追悼会、不收受礼金……”老校长就这样悄无声息地走了,连送别的机会也没有给我们。作为河南第一位女导演,先生一生导演了70多部戏,她于2012年荣获河南省导演学会颁发的“终身成就奖”;而大半生从事艺术教育工作的她,为河南戏曲事业的传承与发展做出的卓越贡献,同样是要载入史册的。

摘要：1蕴育我于2018年中入职上海交大。当时林忠钦校长交给我的任务之一,即是将一组现存的教学楼改建为设计学院大楼。林校长期望很高:将来无论谁走进设计大楼,都应该感受到这里是设计学院。很快,我就意识到我扮演的角色尤其特殊:我既是乙方(建筑师),又同时代表甲方(使用者)。而这个甲方则是一个多元、多学科的设计群体:城市、建筑、风景园林、生态、工业设计和艺术设计等。如何代表如此多元的“设计”专家?

摘要：1.内景理发店日一间老旧的街边理发店内,镜头滑过还在滴水的水龙头、被丢弃的毛巾、摆放洗发水的柜子、老式的发型海报、随意摆放的椅子和一地头发。王校长推开理发店门,门口自动播报“欢迎光临”机器的声音同时响起。王校长:理发,有人没有?游梓慧:稍等,马上来!身着白色T恤的游梓慧从里屋走出来,把擦过手的毛巾顺手丢在洗头的水槽里,一起走出来的还有刚刚洗好头的一个嬢嬢。(“嬢嬢”意为“阿姨”)游梓慧:稍等一下哈,我给这个嬢嬢吹头。嬢嬢抬头,认出了王校长。嬢嬢:嘿,王校长,你也来洗头啊。游梓慧打开吹风机。

摘要：“一个好校长就是一所好学校。”这句话充分说明了校长在学校发展中的重要作用,成为一名“好校长”是所有校长们的毕生追求。在认真履职尽责的过程中,我对“校长”这一角色定位有了更加深刻的认识和思考。一、校长要做学校发展的规划者一所学校要想得到良好的发展,必须让所有师生心中有路,眼前有光,而校长就应该是学校发展方向和发展目标的规划者。

摘要：在暖洋洋的初冬,学校一年一度的运动会如期而至。当校长宣布运动会正式开始时,各个班级的运动健儿们都在紧张热烈的气氛中摩拳擦掌,一副跃跃欲试的模样,准备在赛场上一决高下、金夺银。我参加的第一个项目是60米跑,我在第三组第三个赛道。起跑时我非常专注地听着发令枪声,枪一响我就竭尽全力地冲刺,结果只跑了个小组第二,很遗憾没能进入决赛。

摘要：一个人喜欢做一件事,或喜欢一个人,是没有来由的。就像我喜欢文学,梦想成为一个作家,我并不能说清楚为什么喜欢,好像与生俱来,命该如此。我记不清是从多大开始喜欢文学的了。上小学的时候,每年的“六一”儿童节,校长都会让我和另一个漂亮的女同学(后来成了我的初恋和未婚妻)主持学校的文艺晚会(实际上是白天演出),而且把我的父亲作为全校唯一的家长代表,邀请到主席台上就座,让我很是感到骄傲。除了做主持人,我还表演节目。

摘要：校长是学校价值的引领者,是学校全面规划的设计者,是学校特色发展的研究者,是教师专业发展的推动者。作为校长,要不断通过各级各类学习培训来提高自己的专业水平,在理论和思想上武装自己,努力做好学校的道德领导、价值领导和思想领导。