摘要：学校是教育的主阵地,营造具有浓郁艺术氛围的校园文化,可以潜移默化地提升学生的艺术兴趣,培养其艺术欣赏能力和艺术创造能力。因此,学校以校园文化建设为抓手,推动艺术教育的全面开展及学科渗透,提升学生的艺术素养。

摘要：某天我和几个朋友一起聊天,说起这些年喜欢的广告文案,她们提名自然堂那句＂你本来就很美＂,问到我,我想起了几年前一个我很喜欢的台湾广告——夜晚嘈杂的街边。货车不断驶过,妈妈正在小吃摊招呼客人,两个孩子坐在小吃摊前的桌子边,就着昏黄的路灯做作业——60分的读书环境。孩子询问妈妈一道题怎么写,

摘要：本周,带孩子参加我所居住小镇上的一个幼儿活动,见到了一个"食品银行"的广告。广告号召人们捐一些奶粉、咖啡、鱼、肉、饼干等食物,这些食物会在当天被相关工作人员取走,送至专门的地方,再让需要的人领走。在广告牌的下方,上述提到的种种食物,整整齐齐地摆放在那里。除了食品,在小镇上还可以看到收集衣物的固定大铁箱,不用的衣服、玩具、生活用品都可以放在箱子里。这些东西将由专门人员运走,找人清洗,拿到慈善店里去卖。

摘要：六日那天。武汉的秋老虎来得气势汹汹。十月的天气却是烈日当空,气温也疯狂飙至33度。我们躲在Jie租住的房间里看碟。空调无规律的时开时关。窗户关的很严,窗帘也遮的很严。我,Jie和小敏。我们看碟。《十三棵泡桐》。

摘要："开学第一课"是个很好的创意。比较明显的意义是:首先,表明了教育是全社会的事,而不只是学校和老师的事;其二,教育有很多重要的内容,而不只是考试和升学率。

摘要：镜头一:(同事的求助)办公室里,我正埋头备课呢,突然一阵"哇哇"的哭喊声传来,紧接着,数学老师的声音就出现在办公室门口:"你班的王桐背着书包要走,我怎么拦也拦不住。"我立即跑出教室解决问题去了。镜头二:(家长的期盼)校门口,几个家长围住我:"老师。

摘要：她是他性一的闺女,在他们那个小城,重男轻女的习俗根深蒂固,但他不,他说儿子要严着养,女儿要宠着养。他是电力公司一名巡线员,每天早出晚归风餐露宿。她最喜欢听他讲巡线路上有趣的故事。他讲话时,满心满眼都是自豪。母亲却不以为然,说他吹牛。但她不觉得他吹牛,在她心里他顶天立地。每天,她都会等他回来亲她一下才肯睡觉,他经常会带小惊喜给她,有时候是一束野花,有时候是一对蝴蝶标本,有一次,他还给她带来一只受伤的小兔子。

摘要：吴文化是千百年来华夏文化在江南水乡孕育的一朵奇葩。作为苏州市"吴文化"研究基地的跨塘实验小学,近年来十分注重品牌特色文化教育。学校依托课题引领,以浓郁的吴文化校园环境布置为烘托,以开发吴文化校本课程为主渠道,以多彩的实践活动为平台,科学拓展育人视角,把吴文化中的育人元素有效融入学校教育,在传承和发展古老文化艺术的活动中,丰富了学校的特色内涵,提升了学校未成年人思想道德建设的水平。一、校园环境熏陶——感悟悠悠文化内涵本着"弘扬吴文化优秀传统,提升学校特色品质"的科学教育理念,我们对于校园环境进行了科学的规划、设计、打造。如今,踏进跨小似乎步入了苏州园林和古吴轩书斋。校门口象征着积极进取。

摘要：我到南方A市打了半年工后,不甘心老在流水线上做又苦又累工资又低的普工,希望学一门技艺改变命运,收获一份高薪又舒适的美差。可学什么技艺好呢?我在报纸杂志上寻寻觅觅后,看中了B市某技校登的广告:只要有初中文化就可以学制鞋出格技艺,学成后百分百推荐进鞋厂做出格师,月工资3000元以上,另外还有提成,没有学成可以免费再学,直到学成为止。

摘要：金秋的十月,正是硕果累累的季节。在去年“十一”期间,我参加了“奔向2008——第三届国际少儿艺术大展”的决赛,并荣获了本届最高奖项的“十佳小书法家”奖。我带着喜悦的心情,回忆起这两年来学习书法的风风雨雨。