摘要：课程资源是课程教材设计、编制、实施和评价等整个过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。《品德与生活课程标准》中明确指出：＂有效地开发、利用课程资源也是教师创造性的重要标志和促进教师自身成长的重要途径。＂

摘要：假如你是三四十岁以上的人,那么,郭兰英这个名字你一定不会陌生。她主演的《白毛女》,鼓舞多少被压迫被剥削的人们争自由、求解放;一首《南泥湾》,更使艰苦创业的延安精神像春风化雨般滋润着新生共和国的干百万创业者。她从艺半个世纪,演出过100多部歌剧,塑造了千姿百态。

摘要：一线穿珠作为一种写作技巧,是大家所熟知的。这里我要讲的是我在应用文愉快教学中,把它加以演绎,用小小的贺卡将不同的训练内容串成一体的实例,姑且称之为;一“卡”穿珠。 那一年我担任五年级班主任,临近教师节,我的一位外地朋友为我的生日寄来了一张贺卡,我突发“灵感”,产生了一个创意——来个教育与教学活动“二合一”,开一个赠言会,由学生向本班任课教师、前几任班主任和学校领导赠送节日礼物——同学们自己动手制作的贺卡,然后写一篇板报稿(第九册基础训练1作文是学写板报稿)。

摘要：经常看到或听到一些教育同行介绍创办特色学校的经验:有的学校有1000多名学生,便买来了1000个葫芦丝,校园里天天洋溢着丝竹之声,于是"艺术特色学校"的牌子挂在了校门口;有的校长瞄上了轮滑,学生就人人在校园里学起了轮滑,于是,"体育特色学校"的牌子也抱回了学校;更有许多学校以类似的办法形成了书法特色、科技特色,甚至专利申请特色学校。当这样的学校如雨后春笋般涌现时。

摘要：话说前段时间果子去烫卷了刘海,据说是现在特别潮的韩式刘海,虽然不夏对这个新发型吐槽了三百遍,但自我感觉良好的果子狠狠鄙视了一番他的品位,依旧感觉自己美美哒、潮潮哒!直到前天豆芽也跟她一样去烫了个一模一样的刘海,没错,豆芽就是特意来挑战大头果子的!她要证明不是这个发型的问题,而是人的问题!

摘要：学生的数学学习之旅中不可缺少的就是数学作业,学生数学的学习情况也可以通过数学作业来有所反映.可是传统教学过程中的数学作业仅仅以功能相对单一的书面练习为主,会把学生的负担加重,枯燥无味,不能够激发学生学习的兴趣,因此,现阶段的教育工作者就必须对数学作业进行优化设计,把学生学习数学的积极性调动起来,那么优化小学数学作业的设计途径是什么呢？本文针对这个问题做了以下几方面的探讨.

摘要："哭的人刚走,笑的人来了。"那年9月,我入大学,刚在校门口笑嘻嘻地照完了大学第一张相,辅导员老师整出这套嗑儿,以形容大学之青春更迭。她是刚刚留校的应届毕业生,表情丰富地力导我们珍惜时光,别等分离时再洒泪慨叹。我从她秀气的脸上读到的完全是另一种信息——师大的美女真多啊!我听老师的话,每天早起。这一健康生活习惯的思想出发点稍显龌龊——从6点到7点半一直在食堂呆着。广泛打量漂亮姐姐喝粥。

摘要：退休那年,我很幸运地赶上了一趟"末班车"——随长宁区教育代表团去德国考察。那天我们访问了NiederOlm文理中学。尽管只有大半天时间,我却惊讶不少,收获颇多。惊讶之一:都说德国人做派严谨,规矩严整。

摘要：晨光熹微,在校园大门口,值班老师迎来了早到的学生。车门开处,出现一张稚气而又充满活力的面孔,迎着老师亲切的目光,挥手告别殷殷叮咛的家长。车窗内递出一个杯子,随着车轮的转动飘出一句温暖的话语：＂要多喝水!＂又一辆车子停下,车门开启,半天却只见穿着校服的一条腿落地。一位老师赶紧上前,扶住车门,把一个左腿受伤的学生半扶半抱了出来,旁边有同学接过这孩子的书包,架着双拐的孩子在伙伴的护送下进了校园。

摘要：★读一读★谢晋爷爷回母校五月的一天,阳光明媚。谢塘镇小学的校园里人声鼎沸,花团锦簇。“小梨花”艺术节就要开幕了。听说著名导演谢晋也要来学校观看演出,同学们个个翘首以待。“谢爷爷来了!”不知是谁说了一声。霎时,所有脑袋不约而同地转向校门口。