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理性精神素养的测试策略——以2017年政治高考试题为例
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《思想政治课教学》2017年 第10期10卷 74-80页
作者：陈静南京市第三高级中学 
本文初步分析了基于学科任务导向的理性精神素养测试,需要合理选择表现学生理性精神素养的科学方法和技能,诸如比较与分类、分析与综合、归纳与演绎、抽象与概括、推理与预测、批判性思维等;需要巧妙设置展示学生理性精神素养的试题情境...
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