摘要：《仪器系统设计》课程是测控技术及仪器专业的核心课程,本文主要讨论了该核心课程建设的一些背景与相关措施,并重点对课程实验设计提出了整体化方案。从目前上课的实际效果看,核心课程建设对于学生仪器课程的理论与应用学习都具有较好的意义。

摘要：本文在IEET国际认证背景下,充分分析认证目的及具体标准,对高职院校物流管理专业核心课程建设进行改革与创新。通过认真分析物流人才成长规律,精心挑选核心课程设计课程体系,开展核心课程的成果导向教学改革,重点关注学生全面发展,提升人才培养质量,实现专业的可持续发展。

摘要：随着十三五规划"中国制造2025"的理念提出,计算机网络的发展面临着新的挑战,大国制造,在于工匠精神体现,在工业4.0背景下如何校企合作共同培育计算机网络技术专业人才,形成"一个载体、二个课程体系、三个阶段培训"的工学专班核心课程建设研究模式,通过此模式培养出能够胜任网络组建、安全管理、设计规划的高端复合应用型高技能人才。

摘要：随着'互联网+'时代的火热兴起,跨境电子商务的发展也越来越火热,从而对具备德语交际和应用能力的人才需求量越来越大。高等职业教育是培养专业性人才的高等教育,在高职的德语专业核心课程建设当中,应该充分地从跨境电子商务发展的角度和对人才需求的角度出发,提升核心课程建设的针对性。本文主要立足跨境电商发展的背景,从专业教师队伍的建设、教学环节的设计、教学策略的调整和教学形式的丰富四个角度为高职德语专业核心课程的建设提供参考。

摘要：课程建设与改革是提高高职院校教学质量的核心，也是高职院校进行教学改革的重点和难点。本文针对高职院校市场营销专业核心课程建设中存在的主要问题，从高职院校市场营销专业核心课程的设置、课程标准的建立、教学内容的设计与组织、教学团队的建设、教学方法与手段的改革、教材的建设和教学资源的开发与利用等方面提出了高职院校市场营销专业核心课程建设的对策。

摘要：矿物加工专业核心课程是为培养矿物加工行业所需的专业人才而设置的。其目的是使学生掌握矿物加工生产的基础理论、基本知识和基本技能,以及培养学生综合运用所学专业知识解决生产实际问题的能力。本文主要对矿物加工工程核心课程进行了改革设计与实践。矿物加工工程专业是国家卓越工程师培养计划专业之一,矿物加工工程专业核心课程为选矿及资源加工学。课程的建设直接影响着学生对该专业的学习,对该专业的人才培养起着至关重要的作用。本文主要从课程建设出发,对选矿及资源加工学课程的教学改革进行了探讨。

摘要：塑性成形工艺及模具设计是材料成型及控制工程专业的核心专业课程,文章从专业发展的现状和课程特点,详细分析该课程建设的必要性,从校企联合编写教材、课堂教学改革、实践课程改革、考试改革等方面,阐述该课程建设的具体措施,为该课程的教学提供了有价值的参考方法。

摘要：分析我校计算机组成与体系结构课程教学的现状和存在问题,结合实际教学经验,从教学内容设置、理论教学方法、实践教学规划、课程考核制度、师资队伍建设和综合教学平台六方面,对建设计算机组成与体系结构核心课程提供创新思路和实践经验,为进一步提高计算机组成与体系结构课程的教学效果提供参考和经验。

摘要："水产动物营养与饲料学"是水产养殖专业的核心课程之一,基于教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点和上海市教委水产学高峰学科建设等方面的需求,建立该课程的全英语授课体系非常迫切。教研室在该课程的全英语授课方面进行了有益的探索,从课程定位、培养目标、教学内容设计、教材选择、教学团队建设、教学方法改革、教学效果评价等方面进行了科学设计和实践,取得了一定的成效。通过分析该课程的建设思路、具体做法、存在问题、对策建议等,为促进该课程的国际化教学及其它专业课程的全英语授课体系建设提供借鉴。

摘要：课程教学是提高研究生培养质量的重要环节,是夯实高层次创新型人才基础的重要支撑,核心课程是新时期研究生课程建设的重点。电子科技大学在两个A+电子信息学科中,通过顶层设计、建设实施、评估改进3个阶段的建设规划,按照一流队伍、一流内容、一流方法、一流教材“四个一流”的建设标准,以课程思政建设为引领,构建高水平教学队伍,完善高阶前沿的课程内容。采用先进教学手段,丰富教材和在线课程资源,严格全过程教学考核,落实建设过程督导,健全质量改进长效机制,在核心课程建设及人才培养中取得了很好的效果,形成电子信息一流研究生核心课程建设经验。在总结先进经验的基础上,提出了要完善激励机制,提升优质教师的教学投入,强化信息化管理,促进教学持续改进和政策精准支持的建议。