摘要：诗歌是语言的艺术,是诗人运用语言的技巧和表现手法来吸引读者的艺术。诗人赋予诗歌文体以音乐性的韵律节奏,给读者以美的享受,引发共鸣,并使他们从中得以教益。本文试图通过分析英美诗歌的节奏性和韵律性及其所采用的方法,探讨诗歌创作的形式、格律的使用,对读者欣赏水平的提高有所启迪。

摘要：沈宠绥(?—1645),字君徵,号适轩主人,别署不棹游馆。吴江(今属江苏)震泽人。喜度曲,精通音律。明代嘉靖年间魏良辅对昆山腔作了'引正'和改革,但尚未提出具体的曲唱理论;万历年间沈璟虽对南北曲的音律多有论述,但他是作为戏曲作家的身份来论述南北曲音律的。

摘要：雪莱的《西风颂》从内容到形式,从气势到格律,历来被看作是世界诗歌宝库中一个完美的艺术奇葩,要将它译成中文,并不失其风格与气韵,实非易事。在我国,早在20年代就已由郭沫若译成中文,之后又有八九种译文。从中选取了比较有代表性的译文进行比较,探讨其不同的翻译方法及对原诗风格、气韵的把握,力求为进一步提高我国英诗中译的水准寻求借鉴。

摘要：传奇文备众体,传奇写作与诗词创作有天然的联系。洪昇的《长生殿》之所以能成为传奇的最后高峰之一,与洪昇扎实的诗词写作功底是分不开的。洪昇《长生殿》在格律、思想、艺术特色的诸多方面都和他的诗词创作有明显的联系。

摘要：从1917年胡适的《白话诗八首》开始,新诗已走过近百年的历程,在近一个世纪的发展中,一代代诗人的努力使新诗形成了迥异于旧体诗的独特形式和创新品格,并在探索中形成了散文化倾向、扩充新意象、不断创新探索等特色。

摘要：连线·切点·扣环——初中语文古诗词曲教学整体操作探●山西晋城王建堂李芳古典诗词是中华族文化宝库里的一颗璀灿的艺术明珠，是对学生进行爱国主义思想教育，性情陶冶，审美观培养的极好的教材，故“人教版”初中语文教材１—６册里，都单独辟有“古诗词曲”这一块，而...

摘要：本文介绍和研究青海贤孝（西宁贤孝）的形成以及演唱、内容、唱词格律、音乐形态（曲调）、类型；调式音阶、节拍、节奏、旋法、结构；演唱特点，伴奏乐器。

摘要：“诗词温厚新成格,道论精微近入禅。”古往今来,中华传统诗词以其严谨的格律、凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感、丰富的意象,汇聚成华夏语言文学艺术中最璀璨的星河。中华诗词之美,在文、在意、在景、在情。美丽而富饶的中华大地,不仅为诗词创作提供了空间和土壤,且土地本身也化作诗词中最常见的意象,凝结成数千年古老文明的缩影。

摘要：罗伯特·弗洛斯特是20世纪最受人们喜爱和尊敬的诗人之一,他的著名短诗《设计》历来备受很多读者的喜爱,并且被人称为他短诗里面最好的作品。《设计》这首诗歌一直备受很多的学者的喜爱,并且很多学者从各自的不同角度也提出了自己对于这首诗歌的理解。本文将从诗歌的韵律和象征主义两个方面分析罗伯特·弗洛斯特的一首很著名的诗——《设计》,以此来探讨英文诗歌的文体特点。

摘要：塔吉克族民歌构思模式主要有兴体构思、比体构思、赋体构思三种形式,内容上表现爱情生活方面的伦理、道德、审美、婚恋观,格律上采用了“格则勒”、“柔巴依”、“玛斯纳维”等体式。