摘要：装饰应该自然,不应该违背材料本性,而设计的功能是成就设计的根本因素,装饰对于设计而言,并不是必要的,装饰只是精神的奢侈品,而不是必需品。在现代设计的萌芽阶段,传统手工艺日趋失去其生命力。19世纪中叶到20世纪20年代,以莫里斯为代表的知识分子以一种全新的设计来应对工业革命的冲击,希望以一种美的设计来制止工业革命大潮带来的机械化泛滥的设计。虽然功能主义在此时已经初露头角。

摘要：引言近一个世纪之后的今天,我们迎来了包豪斯的一百岁的生日。1919年,包豪斯设计学院在德国魏玛诞生,虽然其存在的时间不长,但却被誉为'欧洲发挥创造力的中心'。时至今日,它早已不是以一个学校的身份存在于设计史的长河中,而是成为了过去一代艺术先锋人士立意改革的基地,甚至被看作是设计哲学的核心思想。结合包豪斯,笔者将从'共生'思想(过去)、'融合'协作(现在)、'乌托邦'(未来)三方面阐述设计在当代的反思。

摘要：1919年,一战硝烟刚刚散去。在德国小镇魏玛,一个叫瓦尔特·格罗皮乌斯(Walter Gropius)的建筑师开办了一所关于建筑和艺术教育的学校。他或许没有意识到,学校将开创一段历史,并成为现代主义建筑的发源地和先驱。这所学校就是后来名声大噪的包豪斯(Bauhaus)。'Bauhaus'由德文'Bau'和'Haus'组成。'Bau'为'建筑','Haus'为名词,'房屋'之意。学校经历了三个时期:1919-1925年魏玛时期。

摘要：你也许不知道什么是包豪斯,但它几乎无处不在,并影响着你的生活。从人们争相购买的苹果手机,到代表年轻人生活方式的宜家家居,甚至是塑料餐盒、男女卫生间标识,都可以说是20世纪初包豪斯运动的产物。包豪斯对于当代的影响,辐射到艺术、设计、教育、生产和生活的各个方面。9月28日到11月8日,＂

摘要：今天,美术史越来越被看成是文化史。本文节选自詹姆斯·霍尔(James Hall)的《艺术家工作室:一部文化史》(暂定名,The Artist’s Studio.A Culture Histor y),全书共15章,按时间顺序用文化史的写作方式叙述了艺术家创作场所的演变,不仅探究了工作室的环境,还描述了工作室里发生的偶然事件,以故事的形式呈现了艺术家工作室的变迁。本文为该书第14章(“Eliminating Easels Workshop and Factory”),通过讲述包豪斯在苏联“呼捷玛斯”的“实验室工作室”及格罗皮乌斯“艺术与技术:新的统一”的理念影响下,开始使用工厂风格的新工作室,阐明了20世纪艺术家使用工厂和仓库等工业空间的转向。这与艺术家使用“非架上”的方式进行创作以及关注作品的物质性、偶然性等因素密切相关,轻工业建筑便宜的租金和适合的空间使其更容易被改造为工作室。本文还充盈着各色使用“非艺术空间”的艺术家,从19世纪的著名人物到20世纪初创作大型公共艺术项目的艺术家,并通过对战后美国画家对于绘画空间需求不同的分析,解释了他们为何在以前的工厂里建立工作室。

摘要：包豪斯精神是一种开拓进取的时代精神,是一种面向社会服务大众的民主精神,是将设计教育作为强国富民的一种实用精神,它富有浪漫主义的理想情怀和现实主义的务实态度。重温包豪斯的精神能让我们从它过去的成就和未逝的影响中反观现在的设计行业和设计教育,这对当前以及相当长一段时间里我国的设计行业发展和设计教育都具有无可替代的示范作用。文章从包豪斯诞生的时代背景展开,通过对包豪斯创校校长格罗皮乌斯的研究,提出这个具有跨时代意义的设计学校的校长身上所折射出来的"包豪斯精神",并结合我国目前高等学校设计教育的现状,探讨了重温包豪斯精神的现实意义。

摘要：＂公共＂这个词的含义如此宏大,它指向人群、指向空间、指向言论、指向政治,它指向一切和私有相对的领域。对于公共艺术,很难有一个共同而确切的定义,而且对某个事物做一个定义往往也是不够谨慎的。但是,当代整个社会结构的塑造已经和公众的参与越来越紧密地结合起来了,而＂公共＂这一领域也随着媒体的令人惊讶的发展在持续地被放大着。毫无疑问,当代公民社会的发展为公共艺术提供了成长的土壤。

摘要：建筑的叙事性今年1期《城市、空间、设计》的＂叙事建筑纵横谈＂引起我极大的兴趣。因为关于＂叙事建筑＂的讨论,实质上是关于建筑叙事性的讨论,这种讨论突出了建筑的人文色彩。由此认为建筑师是叙事者,更加重了对建筑叙事性的关注,这种关注将会大大提高我国建筑设计以人为本的水准（过去我们的设计往往是以图式为本,忘记了该图式的＂底＂乃是满足人的生活与心理需求的实践和吸收历史积累的相关经验experience）,提高我国建筑自身的生命力和艺术魅力。

摘要：设计哲学和历史 SWA作为全球最重要的景观建筑、城市设计和规划事务所之一,在过去40年来,其一贯坚持的方针就是成为这一专业领域的“产品”先导。很早以前,SWA的创造人就已总结出:在其他的事务所已经以规模和专业分类的广度领先的时候,SWA必须致力于在质量上取胜,以及永远向业主提供富有创意的环境设计和规划作品。因此,SWA的作品在过去的四十年中在国际、国内和地区范围内获得了350个以上的设计奖项。更为重要的是,许多SWA承担的工程现在已经远近闻名,为业主创造了显著的社会效益和经济效益,并且使其所在的社区的生活质量得到了明显的改善。 SWA由佐佐木英夫与彼得·沃克于1957年在麻萨诸塞州的沃特城创立。之后不久,佐佐木英夫即但任了哈佛大学景观建筑学系的系主任,彼得·沃克也在其后担任了该系的系主任。在哈佛执教期间,佐佐木英夫成为沃尔特·格罗皮乌斯的同事。

摘要：美国是艺术教育开展较早的国家之一,研究其发展、演变史,对我国艺术教育的发展有借鉴启示的作用。 什么是艺术教育?只有弄清这个概念,我们才能探讨艺术教育发展的历史。不同时代不同国家对艺术教育的理解是不同的。美国是一个多民族多元文化的国家,因而,《国际教育大百科全书》为艺术教育下了一个最为宽泛的定义:“尽管艺术教学如同艺术一样古老,