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基于职教人才培养“立交桥”需求的教材体系构建: 收藏
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引用; 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2023年第7期 155-160页; 作者：李莉湖南艺术教育研究所湖南长沙410100; 现代职教人才培养“立交桥”构建过程中,贯通培养模式的重点正由规模发展转向质量提升,在研制课程标准的基础上,探索研发一体化教材体系是提升人才培养质量的关键环节。针对职业院校现有类型教材存在的知识衔接适用性差、系统化思维缺...; 现代职教人才培养“立交桥”构建过程中,贯通培养模式的重点正由规模发展转向质量提升,在研制课程标准的基础上,探索研发一体化教材体系是提升人才培养质量的关键环节。针对职业院校现有类型教材存在的知识衔接适用性差、系统化思维缺失、项目化推进困难等问题,根据一体化教学方案要求和贯通教育的特点,通过重构教材整体框架,优化教材图谱、内容图谱、资源图谱,聚焦学科融合、学段融合、媒介融合、评价融合、产教融合,有效实现绩优教学目标,为高质量职教人才培养提供优质课程资源保障。; 来源：详细信息评论

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