摘要：针对我国人工智能伦理课程教学资源匮乏的问题,提出“三过程一平台”人工智能伦理教学案例库建设与案例教学方法,从案例库的设计原则、知识体系构建、教学案例设计、案例教学实践几方面具体进行介绍,通过实验教学比较,说明采用案例模式教学的学生比采用传统教学方式的学生进步要大,学生更欢迎案例教学模式。

摘要：本文基于大数据驱动进行案例数据分析,采用文献资料法和逻辑分析法,分析了案例数据收集不全面、选编不科学、管理较粗放和案例库建设的人才不足等问题,从丰富类型,做好案例数据收集;科学严谨,做好案例数据选编;精准分类,做好案例数据管理;重视人才,做好技术人才引进等方面探讨了“广告设计”课程案例库建设的对策。

摘要：在遵循教学案例库设计基本原则的基础上,结合轨道交通领域,进行了集前沿性、创新性和实用性为一体的人工智能课程教学案例库建设。通过对3种不同类型的典型案例的深入分析,提出了案例实施的具体思路和举措。采用双循环、动态反馈模式对案例库进行改进。该模式的内部循环用以制定案例教学效果的评价要素及保障措施,外部循环用以跟踪学生学习效果并反馈,从而实现案例教学内容完善及教学过程监控。从实践效果上看,案例库的教学改革提高了教学质量,培养了面向轨道交通行业具有创新能力的研究人才。

摘要：实践教学环节是专业学位特别是工程类专业学位硕士研究生培养过程中的重要环节之一。开展教学案例库建设并将其与研究生课程教学相融合是培养理论知识扎实、专业实践能力强的高素质复合型工程类专业人才的有效途径之一。针对专业学位硕士研究生培养普遍面临的实践条件不足、与学术型研究生培养同质化等问题,在专业学位硕士研究生课程教学中引入案例教学,建立并不断丰富教学案例库,可在一定程度上弥补专业实践基地数量有限的不足,对提升学生的理论联系实际能力、实践动手能力和独立科研能力等均具有重要意义。为此,以“环境工程设计与案例分析”专业学位硕士研究生课程为例,对教学案例库建设及其与课程教学的融合进行了实践探索。首先,遵循真实性、典型性、新颖性、系统性和深度性等原则,对教学案例进行筛选。其次,根据课程的主要内容构建教学案例库,明确每个教学案例应包含案例说明书和案例正文两部分,分别覆盖案例要解决的关键问题、案例讨论的准备工作、案例分析要点、案例教学组织方式以及项目背景和案例实施情况等内容;同时,要擅于利用多种渠道扩充教学案例资源,通过优选最典型、最有针对性的工程类教学案例,对教学案例库进行补充和完善,使教学案例库建设能够与时俱进。最后,重视案例库建设与课程教学的融合,提高教学案例利用的有效性,采取的措施包括:根据课程教学目标设计问题情境,完善并充分利用教学案例;与“翻转课堂”相结合,提升案例教学的效果;邀请行业专家开设专题讲座,丰富案例教学的工程实践内涵。“环境工程设计与案例分析”专业学位硕士研究生课程教学案例库的建设及其与课程教学的融合明显增强了学生的专业认同感,提升了学生对专业知识学习的积极性和主动性,取得了良好的教学效果。

摘要：“花卉应用设计”是一门注重设计实践的应用类课程,面向园林专业研究生开设,虽然教学案例较多,但庞杂分散不成系统,因此亟需进行课程案例库建设。笔者依托飞书平台,以国内外知名花展、园艺博览会、花园设计、花卉专类园设计、花卉混合种植、室内花卉应用设计共6种类型的优秀案例为基础,建立花卉应用设计实践案例库;以花卉应用景观基础研究、花卉应用偏好评价、花卉资源多样化利用、花卉应用生态效益等国内外科研成果为基础建立花卉应用设计科研案例库。两种案例库共同构成了“花卉应用设计”研究生课程教学案例库,并在飞书平台进行应用。教学实践证明,案例库资源平台建设提升了研究生在花卉应用设计实践方面的能力,为研究生科研选题提供借鉴,有利于在教学过程中实现师生之间的实时互动。

摘要：课程思政案例库的建设是开展思政教学的基础工作。基于高校培养人才要落实立德树人的要求,分析课程思政教学现状存在的问题,指出思政案例库建设的重要意义,根据课程特点构建“道路勘测设计”课程思政案例库:杰出人物、著名工程、道路设计不当工程事故、环保可持续发展、唯物辩证法等五个主题模块。通过思政案例库的建设和应用,不但可提升学生的学习兴趣和课程教学效果,而且有助于实现传授知识、培养能力和引领价值观的有机统一。

摘要：综合专业及学科发展历程中的利与弊,并结合“新工科”理念及“一带一路”倡议背景下对人才的需求,拟从土木工程专业(岩土工程方向)毕业设计案例库的选题、过程控制及设计方案等方面研究教学改革与实践。研究成果可应用于岩土工程方向学生的培养,通过实践验证,逐步渗透到土木工程专业教学中,并进一步推广至其他工科院校及勘察设计企业。

摘要：针对"数字工程的原理与方法"的课程内容较为抽象的特点,提出理论授课中的案例教学法,论述该课程教学中案例教学法的地位和应用,结合工程应用开发所积累的项目实例,阐述案例库系统开发的必要性、开发流程及实践,最后对理论授课中的案例教学效果进行总结。

摘要：随着现代化教学的不断推进,多种新型教学模式应运而生。近年来,学校与企业的合作教学模式越来越受到重视,为高校培养应用型人才提供了一种新的途径,促进高校教学理论与实践的有效结合。针对管理会计案例数据库建设的研究,发现案例库开发不足、案例资源标准化程度不高、教学设计运用低效等问题。建议采用校企合作模式运用到管理会计教学案例库建设,并采取加强师资队伍建设、改进教学设计和考核激励等保障措施。

摘要：以土木工程专业教育应用型改革为要点,针对当前制图类课程教学过程中学生实践与操作能力不足等问题,结合工程教育专业认证标准,提出了一种基于OBE(Outcomes-based Education)理念的《工程制图》课程的案例教学法.通过引入OBE成果导向教育模式,本文分析研究《工程制图》案例库建设中存在的问题及原因,提出了土木工程专业案例库建设的新方法,并进行案例库设计,以提升案例教学水平,提高了学生自主学习、分析问题和解决问题的能力,丰富完善案例实践教学资源.案例库设计理念注重学生工程实践与应用能力的培养,为土木工程和其他专业课程案例库建设提供借鉴.