摘要：当下,各高校、领域的课程思政建设已取得一定成果,为档案保护技术课程思政提供了建设与发展的基础。作为一门兼具历史学、理学、艺术学等知识的综合性课程,目前档案保护技术课程的思政建设已取得一定成绩,但也存在一些不足。以苏州大学的档案保护技术课程为例,从教学目标、课程内容、考核方式等方面来探讨该门课程的思政建设路径,并提出课程思政元素应该包括本校或当地元素,以此增强学生的校园自豪感和地区自信心。该课程在苏州大学已取得较好的教学效果,未来将通过与当地企事业单位合作、与同行互动研讨、共建档案保护课程思政团队等方式进行区域文化的共研共享,加强地区文化在课程思政中的融入。

摘要：安全建设是档案工作的生命线。文章从对安全保护的有关要求出发,认为档案安全保护形势不容乐观,主要风险点贯穿于信息化过程、开发利用、数据传输以及档案保护等环节。为发挥好档案在推动治理能力现代化方面的独特作用,需要从深化思想认识、强化顶层设计、夯实安全基础、提升安全素养、强化信息保护等方面予以改进,确保档案实体和信息“零风险”。

摘要：虚拟仿真实验教学作为新型教学手段,有效解决实验教学面临的难题。通过分析虚拟仿真技术在档案专业的应用情况,结合虚拟仿真技术在创设实验场景、减少实操危害、增加实验重复性、促进教学改革等方面的优势,进而提出构建教学资源、建设虚拟仿真教学系统、优化实验教学设计、完善评价反馈机制的实施路径。

摘要：随着国家和社会对非物质文化遗产的保护越来越重视,对非物质文化遗产档案的保护力度也不断加大。在大数据时代背景下,利用数字技术保护、传承非物质文化遗产档案则是一项重要的研究课题。本文立足于数字创意时代背景,重点分析利用数字技术收集、整理、保护、开发非物质文化遗产档案资源的具体路径。

摘要：以"二人台"艺术档案定义为基础,对这种艺术档案的内容、特点和价值进行了深入浅出的分析,阐述了保护该艺术档案的必要性。同时对"二人台"艺术档案保护中的现状和问题及应采取的对策,进行了有益的探讨。

摘要：分析了传统档案保护实验教学的内容和特点,针对传统档案保护实验教学的不足,提出了档案保护实验教学改革的思路,并以档案室库房建设实验项目设计和实施为例进行了改革尝试。

摘要：在物质生活水平不断提升的背景下,人们对精神文化的追求更加强烈。如何“满足人民日益增长的精神文化需求”,是广大文化工作者迫切需要思考的问题。民间艺术档案作为承载民间艺术的主要载体,服务于国家的精神文明建设,所以民间艺术档案的挖掘与保护是档案部门的重要工作。本文基于“满足人民日益增长的精神文化需求”的导向,以走访调查滇黔民族舞蹈档案资源为例,重点探索民间艺术档案的保护路径。

摘要：佛山祖庙折射了古代佛山宗教、建筑、艺术、武术、经济等的全貌,保护好祖庙具有重大的文化价值和历史意义。作为佛山祖庙修缮的配套工程,"数字祖庙"网站项目也已开通。该项目采用目前世界上最高清晰度、最大动态范围的球面全景数字图像技术,可以精确地记录、保留文物修缮中的原始数据,同时可准确采集并完整保留图形、图案、色彩等数据,这在古建筑的保护上有着不可比拟的优势。档案保护也可借鉴、运用这种数字化的高科技保护技术,构建整合平台,走"大保护"的道路。

摘要：美国的地区档案保护中心与保护协会本刊特约撰稿人刘家真一、保护中心美国有许多的文化遗产保护中心，许多州立档案馆、图书馆在州内开展这一工作。保护工作者可以在这里得到咨询，私人的文件、图书、图片的收藏者也可以从这里获得保护的知识与技能。美国的这许多文化遗产...

摘要：本文根据系统思维的整体性原则,对档案保护理论与实践进行重新审视,认为数字时代档案保护理论与实践要获得新的发展动力和空间,可以进行三方面的创新和突破:将单一的档案实体保护观,扩充为兼顾实体与信息完整的档案安全观;引入顶层设计理念,加强保护技术与管理协调发展的档案安全管理体系的研究和应用;拓展视野,加强合作,树立"大保护"发展观。