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深度思维⑭
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《围棋天地》2021年 第10期 81-81页
作者:尹航五段不详 
由于在计算变化的过程中,发现需要设计给黑棋制造气紧的环节,为了让题目显得自然一些,因而放在了小棋盘上。当然大家也可以根据答案中的变化,推算出在大棋盘上让本题可以成立的棋形。从变化上看,本题算是比较成功的一道题。
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中国教育要遵循人真实存在的规律
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《中关村》2014年 第8期 96-96页
北京私立汇佳学校校长王志泽总是在描述什么是一个好学校。好学校是一个舞台,好学校根本就不应该是棋盘,我们现在定了很多棋盘,都给你设计好了,你必须这么走,你走过了就算上去了,走不过你淘汰掉,层层筛,层层卡,层岑设卡。那孩...
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象棋衣服
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《发明与创新(小学生)》2015年 第12期 24-24页
作者:胡浩然四川省眉山市东坡小学 
一天,我看到两位叔叔下象棋,心想能不能设计象棋衣服,将棋盘粘在衣服上呢?如果是T恤,就将棋盘粘在前面,如果是其他衣服,就把棋盘粘在后面,因为其他衣服前面有拉链或纽扣,下棋不方便。
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趣味迷宫棋
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《幼教博览》2015年 第4期 47-47页
作者:高翠萍山东 
“走迷宫”是小朋友特别喜欢的游戏,把迷宫搬到棋盘上是“趣味迷宫棋”的设计初衷。独立的两个棋盘以及各类趣味棋子,涵盖了幼儿科学、语言等多领域知识点。它既迎合孩子的兴趣,适合孩子的年龄特点,又促进孩子的智力发展,深受孩子...
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整齐与变化
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《中外文摘》2018年 第10期 25-25页
作者:刘墉 
有一个朋友,到纽约研究都市规划,在他学成返国之前,我问他:“纽约市最成功的设计是什么?”“是那条斜斜的百老汇大道。”我十分不解:“大家都认为横平竖直、棋盘式的街道最好,你为什么反而欣赏那条斜斜的大道呢?”“因为斜路从...
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人机对弈五子棋
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《无线电》2004年 第11期 63-63页
作者:刘珺 冯锦荣 王恺 戴彦祺 庄岩 吴旭日 陈晓芳福建省厦门市第一中学 山西省太原市第五中学 不详 
该设计由图像识别、对弈计算、机器人下棋3部分组成。首先,机器人通过数码摄像头观察棋盘上对弈双方棋子的位置并将该信息传回到计算机中,由计算机进行图像识别,辨别出己方和对方棋子的精确位置。第2步,机器人根据内部已编写好的五...
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