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初三化学活动课程的设计与实施
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《中学化学教学参考》1998年 第Z2期 31-32页
作者：梁佩贤广东省广雅中学 
一、开设活动课程的意义课程一般分为必修课程、选修课程、活动课程，三种课程是立足于更全面、更科学、更符合三个面向的指示精神而设置的。我校实施的“和谐教育”，将构建“全面加特长”的和谐的课程设置体系作为要素之一。其目的是...
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