摘要：数学概念教学是一种＂重构＂的活动,是依据概念形成的心理过程,本堂课教学中遵循＂呈现概念原型-建构概念定义-组织概念训练-探究概念变式-引导总结反思＂,帮助学生从实例中领悟什么是平均变化率,什么是瞬时变化率,用平均变化率逐渐＂逼近＂函数在某一点的变化率,即瞬时变化率,深入对导数概念的理解。

摘要：概念的课堂教学大致经历以下几个阶段：引入概念原型、形成概念定义、探究概念变式、重建概念系统、组织变式训练、引导归纳总结，如图1所示．

摘要：数学概念例证是指能够说明或代表数学概念属性的例子。属于概念所代表的例子叫做正例，不属于概念所代表的一类事物的例子叫做反例。“一个好例子胜过一千条说教。”在数学概念教学中，设计好例证，对于揭示概念属性、概括概念定义有着非常重要的意义。

摘要：一、教学设计上课开始,大屏幕显示现实世界中各种动态的视频.如,汽车在马路上行驶,水中的圆形涟漪慢慢地扩大,卫星在太空中遨游,学生测量身高的变化等.师:大千世界,万物皆变.如果我们从变的视角去观察现实世界中的各种现象,那么,对于以上视频,你所关注的是哪些变化?这些变化的事物之间有没有内在的关联?生1:有联系,路程等于速度乘以时间.时间在变化时,路程也随着变化.

摘要：历经“生产时代”到“生活时代”，传统的旅游概念已经发生了很大的变化，今天的旅游已不仅仅是人们为了满足更高层次的需求而表现的行为。旅游成为一种生活方式，是人们生活中不可或缺的一部分。旅游的概念定义变革了，旅游资源的定义就变革了。旅游规划设计的对象、体系、技术规范也随之发生了变化。

摘要：公共艺术,是指在开放空间中主要面向公众展示的艺术,或可理解为公共性艺术类属的统称。当代艺术,是强调前沿艺术观念、体现较新艺术精神和艺术取向的艺术行为和现象的总称。两者同属新兴的艺术学科,并非单指某一种艺术门类或样式,更不是一种风格。公共艺术和当代艺术在概念定义上,首先具有集合名词的共同特点。

摘要：新规落地之后,搜索引擎的竞价排名将视同广告而面临责任追究,微博大V发布的内容也将需要承担审核义务。若能完善实施,或将给互联网广告带来一片蓝天在相关部门的大力整顿之下,互联网广告监管再迎规范。今年9月1日起,我国首部专门监管互联网广告的法规《互联网广告管理暂行办法》（下称《办法》）将正式施行。《办法》对互联网广告的概念定义、付费搜索广告区分以及违法行为管辖原则等问题予以明确规定。《办法》再一次强调,明确区分付费搜索广告与自然搜索结果,不得以欺骗方式诱使用户点击广告内容。

摘要：1、概念定义1．1维也纳分离派维也纳分离派的形成原因是艺术家希望彻底与19世纪下半叶的西方艺术界流行的两种趋势进行决裂。他们首先必须打破旧时代的束缚，抛弃旧有风格的元素，创造出具有青春活力和时代感的新风格：其次是拒绝西方艺术的另一趋势一自然主义。其主张直线，主张简单的几何造型，内在稍加细节的装饰，讲究黑白的中性色彩计划，其在很多方面与新艺术运动相呼应，但与新艺术运动的其它流派相比，其更接近于现代主义。

摘要：本案坐落于巴黎市中心的巴士底狱广场附近,是一家美发造型沙龙。创始人Edoardo Seghi拓展了沙龙的功能,在经营其原本业务的同时承办艺术展和开幕式,为文化活动提供场地和服务。设计师受Edoardo委托,为他在巴黎的第二家美发沙龙打造新的室内空间概念。

摘要：张天羽《以下简称张）：谈及当代水墨，总免不了率先对其概念的探讨，作为策展人、评论人和创作人，无论是“当代水墨”与“现代水墨”，“新水墨”与“实验性水墨”，概念定义与范畴界定的问题总是无可回避的。