摘要：文章在笔者经历多年全英文教学实践的基础上,对概率论与数理统计(全英文)课程的教学特点进行了归纳,重点阐述了课程建设过程中的教学建设规划和教学改革探索,比如引入合作式学习。最后,总结经验与不足,并对国际合作办学中全英文课程的前景进行了展望。

摘要：“《概率论与数理统计》是一门研究和探索客观世界随机现象规律的数学学科。它以随机现象为研究对象,是数学的分支学科,在金融、保险、经济与企业管理、工农业生产、医学、地质学、气象与自然灾害预报等等方面都起到非常重要的作用。”现代教学水平不断提升以及科技发展质量不断提高的现实情况之下,概率论与数理统计课程获得了空前的发展空间。一方面概率论与数理统计课程能够依托现代互联网技术,依托大数据精确的数据分析以及多方面的优势来进行相关问题的探究。另一方面,概率论与数理统计课程在整体的教育体系当中难度较大,所以教师引导学生展开知识学习活动的时候往往困难也比较多,但是借助现代科技手段的优势也能够最大限度的突破传统教学当中的局限性,真正意义上实现专业化的概率论与数理统计课程人才培养。差异化的教学方法,强调针对不同学习情况的学生来进行分类,根据学生的实际学习情况来进行对应的教学方法设计,这能够最大限度的立足于学生个体基础上来进行教学活动,更加有利于实施精细化的教学和个性化的人才培养。

摘要：翻转课堂是一种新型教学方式,将其运用到概率论与数理统计课程教学中切实可行.以概率论与数理统计中的全概率公式为例,介绍翻转课堂在全概率公式教学中的设计和应用.