摘要：在现代社会中,'语言'这个词的含义不只是'说话'这样一个狭窄的范围,如'计算机语言'、'数码语言'、'舞蹈语言'等等也都称之为某种'语言'.可见'语言'是指某种信息符号系统,很多学者在他们的著作中大都采用'言语'这个词来特指人们生活中所说的话,以便区别于'语言'.

摘要：再议模仿练习在游泳教学中的作用与运用张瑛（电子科技大学体育艺术系成都６１００００）１模仿练习的作用模仿练习是游泳技术、技能学习和入门的向导，这不仅是游泳教师、教练从多年的游泳教学中总结出来的实践经验，而且还是完成符合人的认识和游泳动作技能形式的规律的...

摘要：目的: 1.在熟悉儿歌《买菜》的基础上学唱歌曲,艺术地表现自己的生活体验。 2.用欢快的情绪表现歌曲,旋律重复的部分能用不同的唱法来表现。 3.体验互相交往的乐趣,发展社会性情感。准备: 1.录音机,《爷爷奶奶》的律动曲。 2.已会朗诵儿歌《买菜》,并能结合儿歌进行表演,有较好的俩俩结伴经验。 3.参观过农贸市场。 4.幼儿的座位排列成双马蹄形。过程:

摘要：去年十月,我有幸作为中国幼儿艺术教育访问团的一员,到友好邻邦朝鲜参观访问了十余天,感触颇多。“孩子是国家之王”朝鲜人把孩子称作国家之王,为了确保这“王”的地位,国家在1976年4月第五届最高人民会议上通过了《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》。

摘要：活动一 参观脸谱展 目的与要求 1.激发幼儿对京剧艺术的兴趣 2.初步欣赏脸谱鲜艳的色彩、夸张的形象。 活动准备 事先与京剧院联系,请具协助布置好脸谱展,照相机一架 活动过程 1.参观脸谱展,并请专业人员做介绍 2.

摘要：设计意图: 这项活动是我班“听觉训练”系列活动之一,通过近一年的音乐熏陶、训练,幼儿的听觉能力有了明显的提高,并能积极参加音乐活动。为了进一步提高幼儿的听觉能力,让他们在活动中加深对音乐的体验和感受,我设计了音乐活动“多咪嗦”,采用幼儿最喜爱的游戏形式,并根据幼儿的能力差异,在活动过程中做到难中有易,易中有难,以训练幼儿灵敏的听觉;使幼儿在轻松愉快、富有趣味的听听、唱唱、跳跳、玩玩活动中逐步掌握音准、节拍;辨别和感受音的高低、快慢、强弱,并发展幼儿的感受力、想象力。

摘要：幼儿园生活的最后一周。对孩子来说特别珍贵。这时候,孩子们既依恋幼儿园,又对入小学充满了向往之情。在这即将告别幼儿园的时刻,教师应该为孩子们安排一系列活动,让他们有机会来表达对幼儿园和老师的依恋的感情,并在轻松愉快的气氛中度过难忘的最后一周。为此,我们设计了如下表所示的系列活动。

摘要：一、设计意图《小蚂蚁》(后附)这首歌旋律工整、起伏不大,歌词具体形象,生动地表现了蚂蚁找食的过程,容易用模仿动作表现。编成游戏,可以在提高幼儿模仿动作的同时,使幼儿体验到集体游戏的快乐。二、活动目标1.

摘要：目的:1.运用实物、图形片进行操作、比较,发现它们的排列规律并进行排序。2.培养观察、比较的能力和初步的判断推理能力。准备:1.教具:①挂在活动室内、能表示排序规律的彩条若干;②铃鼓一面;③圆形、正方形图形片和花生、豆子图片若干;

摘要：韵律活动在幼儿园的音乐教学中,是不可或缺的一种教学活动。随着教育观念的的不断进步,学习掌握某种技能早已经不是音乐活动的唯一目的了。爱因斯坦认为:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,成为知识进化的源泉。"而《纲要》也指出:在支持,鼓励幼儿参加艺术活动并大胆表现的同时。