摘要：【目的/意义】从高校教育数字化转型建设情况来看,最为关键的突破口是进行知识传播模式的创新。【方法/过程】通过分析数据驱动高校数字化转型的作用机制、教育数字化转型下知识传播的作用要素,梳理知识传播的路径,探究知识传播路径耦合方式、效果。【结果/结论】以知识传播模式创新作为高校教育数字化转型的研究重点,提出数据驱动、数字网络技术驱动、主体引领、客体吸纳等高校知识传播创新模式。【创新/局限】基于数据驱动下的教育数字化转型,对知识传播模式创新展开深入研究,为新时期我国高校数字化教育改革工作提供更为丰富的理论支撑。

摘要：山东广播电视台广播音乐频道创设“广播+可视+服务”的新模式,以直播作为重要的传播形式、以手机小屏端用户作为目标受众、以微信视频号作为播出平台,通过24小时不间断直播打造系列广播交互产品,从而实现变受众为用户、变节目为产品、变渠道为平台的目标。

摘要：新质生产力下,职业院校舞蹈专业人才培养模式创新研究聚焦于优化其培养模式以适应时代需求。新质生产力强调人才能力结构的新要求和教育模式的革新。当前,舞蹈专业面临教学、资源和师资等挑战。对此,本文提出以下创新策略:优化课程结构,融入新质生产力理念;采用多元化教学手段,如数字化、网络化教学,提高教学趣味性和效率;加强教师培训,引进高素质教师;深化校企合作,实现产学研融合,为学生提供更多实践机会和就业渠道。这些措施旨在推动舞蹈专业人才培养模式的创新与发展。这些创新实践策略的实施,将有助于提升职业院校舞蹈专业人才的综合素质和竞争力,使他们更好地适应新质生产力的需求,为舞蹈艺术的传承和发展贡献更多力量。

摘要：随着汽车行业的快速发展,零部件与售后配件的物流供应面临着前所未有的挑战。传统供应商自送模式因效率低下且成本高而难以满足市场需求。本文探讨了某汽车公司如何通过创新零配件短链物流模式,实现供应链管理的全面升级。通过上门取货服务体系的建立、仓储网络的优化、订单与取货单的无缝协同、取配流程的一体化设计以及数字化技术的应用,某汽车公司成功降低了物流成本,提升了物流效率,为供应链上下游企业带来了显著的经济效益。

摘要：创新法学教育模式,着力培养高水平国际化复合型特色法治人才是促进国内产业融合发展、统筹国内法制和涉外法治、参与全球治理的题中之义。现阶段特色法治人才供给不足,存在教育资源失衡,培养模式普遍单一,师资调动壁垒高筑,课程体系设置不当,教学方式较为传统,专属质量评估体系缺位等问题。以落实高水平培养理念为前提,丰富人才培养模式,选拔优质师资生源、科学设置课程体系、构建以学生为中心的课堂,以及依托特色法治人才专属质量评估体系的设计和运行,由此推动具备科学性与实效性的人才培养新模式的建设和实施。

摘要：以“亦耕亦读”为核心理念的耕读教育,不仅作为涉农高校加强劳动教育的一种重要途径,更重要的是将中华优秀传统文化耕读与传家传承下去,具有全面的育人功能,如修德、长智、强体和塑美等。结合涉农高校开展耕读教育的现状归纳分析问题,从思想认识、顶层设计、课程建设、师资和机制建设方面提出意见建议。提出构建“543”耕读教育模式,即抓住劳动养成的“五个环节”,实施“四维一体”动态调整方略,利用“三全育人”服务保障,提升耕读教育实效,厚植涉农学子“三农”情怀。

摘要：“互联网+”影响正在逐步地深入到教育之中,这对于传统德语教学既是一种挑战也是一种机遇,对提升德语教学质量与效率存在重要影响。因此,结合我国高校德语专业教育实践,探究适合我国国情的德语基础课教学模式,使刚接触德语的学生突破时间和空间的局限,把课堂内外的教学相结合,发挥课堂内外两种教学模式的优势,通过多种途径开发教师潜力,具有重要意义。在这一创新模式中,师生互动,学生由被动接受到主动探究,教师也由最初的教学对象转变为“设计者”“引导者”和“顾问”。

摘要：“四史”蕴含着丰厚的理论资源、实践智慧和精神力量,是青年学生成长成才的“最好教科书”。“四史”教育融入高校思政课教学面临着“四史”的内在逻辑关系阐释不清、“四史”素材挖掘不深以及没有找准“四史”教育与高校思政课教学的有效结合点的现实困境。教师应运用精准思维精准谋划“四史”教育融入思政课的顶层设计、精准细致地把握“四史”各自的主题和特点、精准定位“四史”教育融入思政课教学的结合点。“四史”教育有效融入高校思政课还需依托“四史”故事创新融入内容、利用红色资源创新融入实践、凭借“大思政”格局创新融入环境,确保“四史”教育与高校思政课教学深度融合,并取得实效。

摘要：当前,全球5G网络建设工作正在全速推进,各国争相布局和推广5G技术。5G网络可以极大地提高数据传输速度和网络响应速度,可以为社会和企业提供更普遍、更优质的信息服务。我国目前5G网络的覆盖范围和用户数量在逐步扩大,探究5G网络建设的创新发展具有重要现实意义。由李江等编著,人民邮电出版社2021年出版的《5G网络建设实践与模式创新》一书对5G移动通信的发展历史与现状进行了梳理,详细阐述了5G网络的关键理论基础和组网架构。

摘要：本科高校设计学科应用于地方经济建设,可高效地促进融合和创新,提高地方经济发展水平。本文从实践出发,探讨山西传媒学院艺术设计学院以科学研究与技术创新能力建设为引领,以探索建立“产学研创赛”“五位一体”人才培养体系为抓手,形成了具有数字时代设计学科人才培养、创新型设计服务及实践导向教学等特色的应用型高校人才培养体系,并提出针对实践的具体思考,为数字时代下应用型本科高校设计学科助力地方经济建设提供参考。