摘要：云南省贫困人口众多,贫困群众地域分布十分广泛,深度贫困人口比较多,如何让有劳动能力的贫困人口到2020年按时脱贫,不仅事关云南能否与全国同步进入小康社会,还事关中国梦的如期实现。云南的扶贫工作取得了重要成就,但仍然存在很多问题,诸如:在政策设计、政策实施方面的合理性、规范性不够,贫困人群的参与性不足,社会力量参与扶贫效果不佳,大扶贫格局没有真正形成等问题。为此,需要云南全省上下各种扶贫主体以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,创新脱贫攻坚模式和方法,确保按期实现脱贫攻坚目标。

摘要：本文以新零售下新物流智慧定制应运而生作为切入点,剖析智慧定制模式的演进;进而根据新零售和新物流对智慧定制提出的新要求来构建智慧定制的评价指标体系,据此揭示当前智慧定制存在的问题及原因;最后从现代智能基础设施建设(政府)、物流供应链变革(行业)和多维度交流融合(顾客)三个层面来设计“新零售”下新物流智慧定制“三位一体”创新模式。

摘要：文章以温州市民监督团作为研究对象,对温州市级新闻媒体在舆论监督的模式创新方面所做的尝试进行了剖析,提出市民监督团将舆论监督作为政府治理机制,促进了公众与政府之间的协作与信任;将舆论监督作为市民参与机制,为公民参与社会管理提供了管道;将舆论监督作为传媒公共性机制,展现了公民主体地位的回归,为我国舆论监督的实践创新提供了有益的借鉴。

摘要：合理有序的公众参与可以有效弥补政府失灵和市场失灵,改变社会力量在环境保护中功能缺位和主体缺位的双重窘境。但目前中国公众参与环境管理存在法律法规不健全、公众参与环境管理的程度不高、组织体系不完善、民间组织发展缓慢、社区参与环境管理不足等问题。在此基础上,建议引入社区磋商小组这种创新型公众参与模式来充分调动基层广泛的公众力量来参与环境管理。介绍了社区磋商小组的模式设计、职能和特点,并对社区磋商小组的试点研究和效果进行总结。最后提出,社区磋商小组这一公众参与环境管理的模式在常州市雅浦村的示范效果和成功经验为进一步研究社区参与环境管理奠定了良好的基础,该模式在中国有着广泛的应用前景,但仍需在政策支持、资金保障和长效运行模式等方面展开进一步研究。

摘要：将文学、艺术作为创作原始素材和基本构成元素,在保留原来艺术形式的基础上,运用电视视听语言进行二度创作,满足观众文化、艺术、娱乐等精神需求的一类电视节目,便是电视文艺节目的定义,也道出了其作为电视节目中的主要类型,真正受观众欢迎的奥秘所在。随着时代的变迂,电视文艺节目的内容与形式也在跟随着变化。

摘要：重视博物馆建设是美国大学的传统共识。历经300余年的发展,美国高校博物馆形成了数量众多、建筑风格独特、艺术博物馆发达、藏品丰富等特色,并善于利用自身的特色优势来支撑专业教学、助力通识教育、服务社会教育,从而实现和放大其教育功能。其成功经验给我国高校博物馆建设的启示是:走差异化发展之路,提升育人吸引力;秉持“真实”属性,构建协同发展机制;创新展览阐释模式,提高人才培养的介入度;主动参与社会教育,扩大育人覆盖面,营造独特教育场景。

摘要：新的历史时期,我国面临机遇与挑战,对人才需求更加强烈,培养适应新的历史时期的优秀人才是高校义不容辞的责任。加强对大学生思想政治教育,尤其是培养年轻一代具有坚定政治信仰和现代知识的共产主义接班人,是强国富民的重要基石。

摘要：博物馆作为视觉艺术中非营利性机构,它是属于艺术行政研究领域,因此在管理中既要考虑其内在文化的展示,又要加强其外在的宣传创益与可持续发展。本文以广西三江侗族生态博物馆为例,着眼点在于将可持续发展理念介入生态博物馆管理的各个环节,从而形成以广西三江侗族生态博物馆为先的最新可持续性管理模式的创新。

摘要：由于在当下的社会,人们的生活水平和生活质量都有了很大的提升,开始转向更高层面的精神需求,这就大大地促进了艺术行业的进步和发展。随着人们审美追求的不断提高,对于艺术性专业人才的需要也越来越高。环境设计专业作为艺术产业中的一部分,在教学的过程中不单单要培养学生的审美艺术能力,更注重培养学生的动手能力和实践能力,提高学生的综合艺术修养。这就需要环境设计专业在教学的过程中注重教学模式的创新,为国家塑造更多的专业人才。《环境艺术设计概论》一书从我国环境设计这一专业的教学现状出发,着重分析其教学过程中的优点和不足,探索促进教学改革创新的实践模式,有助于为高校教师和相关从业者提供理论参考。

摘要：互联网技术的发展日新月异,其应用领域涉及各个行业;各个行业也积极应对互联网技术的发展,不断探究如何深入结合互联网技术,从而促进本行业更好地发展。高等教育行业既是互联网技术的孕育地,也是互联网技术高速发展的冲击地。艺术类高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,在互联网技术大发展的当下,应充分利用自身的条件,积极对教育、管理进行适应时代背景的调整、创新改革,最大程度地适应“互联网+”时代背景,从而实现教育、管理等整体水平的提高。本文对艺术类高等职业教育现有教育管理模式进行剖析,再结合“互联网+”技术对现行教育、管理模式的影响展开分析,探究“互联网+”时代下高等职业教育管理模式的创新模式。