摘要：广州医学院麻醉教研室采用智能仿真模拟人ECS模拟准临床环境进行特色情景化教学方法已五年,期间麻醉药理学模拟教学的形式得以保留,且见习内容继续扩展。该方法如此受欢迎与学生的需求有关,更与病例编辑及精心巧妙的安排密不可分。现总结麻醉药理学见习课程的模拟教学设计、实施的成功经验,以供互相交流与学习之用。

摘要：目的 探讨情景模拟训练对培养麻醉科住院医师处理未预料困难气道能力的作用.方法 将30名麻醉科高年住院医师随机分为两组(E,T),每组各15人.使用高仿真模拟人设计无法插管可以通气(can't intubate can oxygenate,CI)和无法插管无法通气(can't intubate can't oxygenate,CICO)两种未预料困难气道的模拟情景.E组分别在理论培训前和培训后第2、4、6个月进行情景模拟训练,T组则于理论培训后当日和培训后第2、6个月进行相同的情景模拟训练.对照标准操作流程,依据事先制定的评价指标对两组受训者的表现予以记录.应用SPSS 23.0,使用t检验、M-W检验和x2检验对两组间数据差异进行比较.结果 在CI测试中,培训当日T组置入双管喉罩或经可插管喉罩的成功率高于E组(87％vs.55％,P=0.037);随着时间推移和后期情景模拟训练,该能力保持稳定没有降低.两组受训者接受理论培训的先后差异,未对情景模拟训练中低氧血症发生次数和低氧血症持续时间造成显著影响.在CICO测试中,T组经环甲膜切开置管的各项指标与E组比较,均有显著提高(P<0.05);随时间推移,T组切开环甲膜的耗时逐渐增加,置管成功率逐渐下降,而E组这种技术衰退并不明显.结论 情景模拟训练可显著提高麻醉科住院医师面对未预料困难气道时采取正确应对措施的能力,显著缩短受培训者对急症气道处理的反应时间.应当以2个月或更短时间为间隔进行重复的情景模拟训练,让住院医师保持对急症气道的应急处理能力.

摘要：目的:研究ACLS高级心肺复苏训练组合模型(简称ACLS组合模型)的教学效果.方法:在心肺脑复苏教学中以ACLS组合模型为载体,综合应用情境模拟教学法、群体配合训练教学法、以问题为中心的教学法及以学生为中心的教学法;设计教学效果问卷,并进行调查.结果:绝大多数学生表示ACLS组合模型的应用提高了他们的综合急救能力,强化了急救意识,提高了学习兴趣,活跃了课堂气氛.结论:以ACLS组合模型为载体,综合应用多种教学法,有利于提高心肺脑复苏课程的教学效果.

摘要：瑞士洛桑联邦工学院科研人员说，他们可能在10年内全面模拟人脑功能，制成人工大脑。据报道，洛桑联邦工学院“蓝脑工程”负责人亨利·马克拉姆在英国牛津地区召开的“技术、娱乐、设计全球大会”上说自己领导的研究团队已模拟出老鼠大脑的一些部分，正向开发合成人脑方向迈进。

摘要：在园林设计中，尺度是非常重要的掌控手段，也是设计的重要方面之一。园林设计的任务是表达人平视时视力所及范围和所包含的空间场景，这就要始终模拟人的视点去观察和设计眼前的场景，并用接近人视高度的效果图和局部立面或剖面图体现成果，尺度概念的重要性显而易见。

摘要：本作品从模拟人腿的生理结构出发．设计研究了双足机器人的下肢结构，共有12个自由度，以适应机器人的稳态步行要求，要求设计的机器人关节小、重量轻。外形体态类似于人，在驱动方式上类似人的功能特点，尽可能达到仿生学的目的，并进一步探索双足机器人的稳定步行机理。

摘要：时尚界开始将眼光投向网络世界中的虚拟王国,如"模拟人生2"以及"第二人生"。无论是对于刚刚崭露头角的时装设计师还是历史悠久的时尚品牌来说。

摘要：来自西雅图华盛顿大学AgZheXu和EmanuelTodorov开创性地开发了一款拟人仿生手，它的终极目标是完全取代人类双手。拟人机器手完全按照人手来进行设计，这意味着它可以模拟人手的各种高难度动作，其优势主要取决于它的构造。在遥控操作方面，它也有很多潜在优势，因为操作者可以更加无缝的利用自己双手的灵活性来对机械手进行操控。研究人员认为他们所研究的机器手可以用来作为义肢安装在人体上。

摘要：Lucinactant(KL4-surfactant,Surfaxin)是在21-氨基酸肽KL4(sinapultide)的基础上根据天然人肺表面活性剂的特点设计而成的产品,用于模拟人肺表面活化蛋白B(SP-B).